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人教版2025-2026学年八年级地理下册教学工作计划(及进度表)

人教版2025-2026学年八年级地理下册教学工作计划及进度表

一、教学指导思想

本学期地理教学以《义务教育地理课程标准(2022年版)》为指导，坚持立德树人根本任务，培养学生地理核心素养。注重地理知识与现实生活的联系，强化学生地理实践能力和创新精神，促进学生全面发展。通过地理教学，帮助学生形成正确的人地协调观、可持续发展观，培养家国情怀和全球视野。

二、教学目标

(一)知识目标

1.掌握中国自然资源的基本特点、分布及开发利用状况

2.了解中国经济发展格局、区域差异及主要产业分布

3.理解中国区域发展差异的成因及影响

4.掌握中国四大地理区域的自然与人文特征

5.熟悉中国主要地理分界线及其意义

(二)能力目标

1.培养学生阅读、分析地理图表和统计数据的能力

2.提高学生运用地理知识解决实际问题的能力

3.发展学生地理空间思维和区域分析能力

4.增强学生收集、处理和运用地理信息的能力

5.培养学生合作探究和自主学习的能力

(三)情感态度与价值观目标

1.树立正确的人地协调观和可持续发展理念

2.培养热爱祖国、热爱家乡的情感

3.增强资源节约和环境保护意识

4.形成尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念

5.培养全球视野和国际理解能力

三、教学重难点

(一)教学重点

1.中国自然资源的特点、分布及合理利用

2.中国经济发展的区域差异及原因分析

3.中国四大地理区域的自然与人文特征对比

4.中国区域发展的战略与政策

5.中国地理差异的成因及表现

(二)教学难点

1.自然资源开发利用与可持续发展的关系

2.区域经济发展不平衡的原因及解决对策

3.地理环境对区域发展的影响机制

4.区域协调发展的理论与实践

5.地理空间思维能力的培养

四、教学方法与手段

(一)教学方法

1.案例教学法：通过典型案例分析，加深学生对地理概念和原理的理解

2.问题导向法：以问题为引导，激发学生探究欲望

3.小组合作学习：培养学生合作精神和团队意识

4.实践探究法：组织地理考察、调查等实践活动

5.多媒体辅助教学法：利用信息技术丰富教学手段

(二)教学手段

1.多媒体课件：PPT、视频、动画等

2.地理信息系统(GIS)和遥感技术

3.地理模型和地球仪

4.网络教学平台：如学习通、雨课堂等

5.地理图册和统计图表

五、教学内容与进度安排

(一)教学内容概述

本学期教学内容主要包括五章：

1.中国的自然资源

2.中国的经济

3.中国的区域发展差异

4.中国的区域发展

5.中国的地理差异

(二)教学进度表

|周次|日期|教学内容|教学重点|教学难点|课时安排|

|------|------|----------|----------|----------|----------|

|1|2025.09.01-09.06|第一章中国的自然资源(第一节)|自然资源的概念与分类|自然资源的可再生性与不可再生性|2课时|

|2|2025.09.07-09.13|第一章中国的自然资源(第二节)|土地资源的特点与分布|土地资源利用与保护的平衡|2课时|

|3|2025.09.14-09.20|第一章中国的自然资源(第三节)|水资源的特点与分布|水资源短缺问题及对策|2课时|

|4|2025.09.21-09.27|第一章中国的自然资源(第四节)|矿产资源的特点与分布|矿产资源的可持续利用|2课时|

|5|2025.09.28-10.04|第一章中国的自然资源(第五节)|能源资源的种类与分布|能源结构调整与能源安全|2课时|

|6|2025.10.05-10.11|第一章中国的自然资源(复习与测验)|自然资源的综合评价与利用|资源开发利用与环境保护的协调|2课时|

|7|2025.10.12-10.18|第二章中国的经济(第