中考数学分类汇编 三角形与解三角形（原卷版）.docxVIP

中考数学

三角形与解三角形

=1\*GB3①三角形内角和与三线

=2\*GB3②全等三角形

=3\*GB3③三角形相似

=4\*GB3④解直角三角形

三角形内角和与三线

1．（2024·宁夏吴忠·二模）现有4条线段，长度依次是2、4、6、7，从中任选三条，能组成三角形的概率是（????）

A． B． C． D．

2．（2024·宁夏吴忠·二模）如图，摆放的一副学生用直角三角板，，，与相交于点G，当时，的度数是（???）

A． B． C． D．

3．（2024·辽宁沈阳·二模）如图，在中，，，点D在边上，，连接，在上截取，使，分别以点E，F为圆心，大于长为半径画弧，两弧交于点G，作射线，交边于点H，则的长为（????）

A．2 B． C．1 D．

4．（2024·河北·二模）已知，，；用尺规在边上求作一点P．使，如图是甲、乙两位同学的作图，下列判断正确的是（????）

A．甲、乙的作图均正确 B．甲、乙的作图均不正确

C．只有甲的作图正确 D．只有乙的作图正确

5．（2024·山东济宁·二模）“做数学”可以帮助我们积累数学活动经验．如图，已知三角形纸片，第1次折叠使点落在的点处，折痕交点，第2次折叠使点落在点处，折痕交于点．若，．

6．（2024·广西防城港·二模）如图，在△ABC中，AB＝AC，∠ABC＝76°．

（1）用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D（保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）在（1）中作出∠ABC的平分线BD后，求∠BDC的度数．

7．（2024·江苏南京·二模）将图形特殊化是发现结论和探索方法的重要途径．

如图，在中，是中线，是边上一点，，作的垂直平分线分别交于点，探究下列问题．

【特殊化】

（1）当点与点重合时，

①在图中，画出此特殊情形的图；

②此情形下，点与点重合，此时与满足的数量关系为．

（2）当点与点重合时，在图中，用尺规作出点的位置；（保留作图痕迹，写出必要的文字说明）

【一般化】

（3）当点中，任意两点不重合时，如图，判断（1）问中与所满足的数量关系在此情形下是否仍然成立？说明理由．

8．（2024·浙江台州·二模）图、图均是的正方形网格，每个小正方形的边长均为，小正方形的顶点称为格点，点，，，均在格点上，用无刻度的直尺在给定的网格中按要求画图．

(1)如图，在上找一点，连接，使；

(2)如图，在上找一点，连接，使．（此小题保留作图痕迹）

全等三角形

9．（2024·云南文山·二模）如图，已知B、E、F、D在同一直线上，，求证：．

10．（2024·宁夏吴忠·二模）动手操作

利用旋转开展数学活动，探究图形变换中蕴含的数学思想方法．

如图1，将等腰直角三角形的边绕点B顺时针旋转得到线段，，，连接，过点做交CB延长线于点H．

（1）在图1中：易知，则；

思考探索

如图2，若为任意直角三角形，、、、分别用a、b、c表示．边绕点B顺时针旋转，得到，过点作，交BC延长线于点．

（2）在图2中：的面积为；

拓展延伸

（3）如图3，在中，，，，，，连接．

①求的面积；

②在中，在BC边的高上找一点D，使的值最小，求AD的长和的最小值．

11．（2024·北京门头沟·二模）在中，，，于点D，点E，F分别在上，且，交于点N．

(1)如图1，当点E与点A重合时，______；

(2)如图2，当点E在边上时，

①依题意补全图2；

②的值是否发生变化，请说明理由．

12．（2024·陕西西安·二模）问题探究

（1）如图1，在中，，于点O，过点C作于点D，，，则的长为；

（2）如图2，在正方形中，点P在对角线上，点M、N分别在边、上，且，求证：；

问题解决

（3）如图3，某地有一块形如正方形的景区，AC是景区内的一条小路，点E、N分别在、上，管理部门欲沿修建一条笔直的观光小路，在与的交汇处P修建休息亭，并沿再修建一条笔直的观光小路，且，设计人员经测算发现只要再满足就可以实现要求．请判断设计人员的方法是否可行（当且时，）？并证明你的结论．

13．（2024·辽宁沈阳·二模）【问题初探】

（）在数学活动课上，张老师给出如下问题：如图，在中，，，点是边上一点，连接，在右侧作，使，，连接，求证：；

小创同学从与均为等腰直角三角形这个条件出发给出如下解题思路：通过证明，将转化为；

小新同学从结论的角度出发给出另一种解题思路：如图，在线段上截取，连接，通过证明，将转化为；请你选择一名同学的解题思路，写出证明过程．

【类比分析】

（）张老师发现之前两名同学都运用了转化思想，为了帮助学生更好地感悟转化思想，张老师将图进行变换并提出了下面问题，请你解答．

如图，在中，，点是边上一点，连接，在右侧作，使，，连接，过点作交于点，探究与的数量关系；

（