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中考数学
图形变换与坐标
=1\*GB3①平行与对称
=2\*GB3②旋转
=3\*GB3③折叠
=4\*GB3④坐标与尺规作图
平行与对称
1.(2024·云南昭通·二模)文字是传承人类文明的重要媒介,我国的汉字传承了数千年之久,是各国文字中的佼佼者.下列汉字中,既可以看作轴对称图形,又可以看作中心对称图形的是()
A. B. C. D.
2.(2024·内蒙古包头·二模)如图,已知,则的度数是(????)
??
A. B. C. D.
3.(2024·宁夏银川·二模)凸透镜是中央较厚边缘较薄的透镜,如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O的光线交于点P,点F为焦点,若,,则的度数是(???)
A. B. C. D.
4.(2024·山东济宁·二模)如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,??则的度数等于(????)
A.50° B.30° C.20° D.15°
5.(2023·浙江金华·二模)如图,于A,,若,则等于()
??
A. B. C. D.
6.(2024·商丘夏邑·二模)如图,直线,,,则的度数为()
??
A. B. C. D.
7.(2024·山东日照·二模)数学中处处存在着美,从三国时期的赵爽弦图,到19世纪的莱洛三角形,再到近代的科克曲线和谢尔宾斯基三角形,这种特殊的数学之美,令人沉迷.下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是(????)
A.赵爽弦图 B.莱洛三角形
C.科克曲线 D.谢尔宾斯基三角形
8.(2024·山东济宁·二模)如图,将周长为8的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为.
9.(2024·江苏镇江·二模)如图,在、两地间修一条笔直的公路,从地测得公路的走向为北偏东,如果、两地同时开工,那么为时,才能使公路准确接通.
??
旋转
10.(2024·山东济宁·二模)如图,平面直角坐标系中,在轴上,,点的坐标为(1,2),将绕点逆时针旋转,点的对应点恰好落在双曲线上,则的值为(???)
A.2 B.3 C.4 D.6
11.(2024·河南南阳·二模)如图,将菱形绕其对角线的交点顺时针旋转后,再向右平移3个单位,则两次变换后点C对应点的坐标为(???)
A. B. C. D.
12.(2024·内蒙古包头·二模)如图,正方形的边长为4,点是的中点,平分交于点,将绕点顺时针旋转90°得,则的长为.
13.(2024·宁夏银川·二模)图形的旋转变换是研究数学相关问题的重要手段之一,小华和小芳对等腰直角三角形的旋转变换进行了研究.如图①,已知和均为等腰直角三角形,E分别在线段,上,且.
(1)观察猜想小华将绕点A逆时针旋转,连接,,如图②,当点E与点F重合时:
①的值为______;
②的度数为______度;
(2)类比探究:如图③,小芳在小华的基础上继续旋转,连接,(1)中的两个结论是否仍然成立?请说明理由;
(3)拓展延伸:若,当所在的直线垂直于时,直接写出的长.
14.(2024·宁夏银川·二模)如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,,,解答下列问题:
(1)将线段绕原点顺时针方向旋转得到线段,再将线段向下平移2个单位长度得到线段,画出线段和线段;
(2)如果线段旋转可以得到线段,则旋转中心P的坐标为_______.(A和E是对应点)
15.(2024·广东惠州·二模)综合探究
【问题情境】几何探究是培养几何直观、推理能力和创新意识的重要途径.解决几何综合探究问题,往往需要运用从特殊到一般、化静为动、类比等数学思想方法.
【初步探究】
(1)如图1,将绕点逆时针旋转得到,连接,,根据条件填空:
①的度数为;
②若,则的长为;
【类比探究】
(2)如图2,在正方形中,点在边上,点在边上,且满足,,,求正方形的边长;
【拓展延伸】
(3)如图3,在四边形中,,,,为对角线,且满足,若,,请求出的长.
16.(2024·山东日照·二模)问题背景:在课外小组活动中,“创新小组”对“正方形旋转”问题进行了探究,如图,边长为的正方形的对角线相交于点,分别延长到点,到点,使,再以为邻边做正方形,连接;
??
(1)解决问题:与之间的数量关系是______,位置关系是______;
(2)深入研究:如图正方形固定不动,将正方形绕点顺时针方向旋转,判断与的关系,并证明:
(3)拓展延伸:如图,在正方形旋转过程中,分别交于点,连接.当时,求的值.
17.(2024·浙江杭州·二模)将一副直角三角板与叠放在一起,如图1,,,,.在两三角板所在平面内,将三角板绕点
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