鲨鱼宝宝律动课件.pptxVIP

鲨鱼宝宝律动课件演讲人：日期:

目录CATALOGUE02.歌曲结构分析04.互动游戏设计05.知识点融入01.03.律动动作指导06.总结与延伸课程简介

课程简介01PART

鲨鱼宝宝故事背景海洋探险主题以鲨鱼宝宝一家在海底世界的日常冒险为主线，通过生动的情节设计激发幼儿对海洋生物的兴趣和探索欲望。01角色性格设定鲨鱼宝宝活泼好动，家庭成员各具特色（如鲨鱼爸爸威严、鲨鱼妈妈温柔），帮助幼儿理解家庭角色与情感联结。02互动式叙事故事中融入问答、模仿等环节，鼓励幼儿参与情节发展，增强语言表达和社交能力。03

基础动作发展结合音乐节拍完成律动序列，帮助幼儿感知快慢、强弱等音乐元素，奠定早期音乐素养基础。节奏感培养团队协作意识设计集体互动环节（如围圈游动），引导幼儿学习轮流、配合等社交技能，减少自我中心行为。通过模仿鲨鱼游泳、摆尾等动作，锻炼幼儿大肌肉群协调性及平衡能力，提升肢体控制力。律动教学目标

课前准备事项教具清单准备鲨鱼头饰、蓝色布幔（模拟海洋）、防水地垫及《鲨鱼宝宝》主题音乐，确保教具安全无毒且适合幼儿抓握。环境布置配备急救包并熟悉应急处理流程，针对幼儿跑动、跳跃等动作提前规划安全动线及教师站位。清理活动区域障碍物，检查地面防滑性能，调整室内光线至柔和状态以避免幼儿视觉疲劳。安全预案

歌曲结构分析02PART

前奏与引入部分前奏采用简短明快的八分音符节奏型，通过重复的旋律动机吸引幼儿注意力，为后续主歌部分奠定活泼基调。加入海浪声、气泡音效等环境音，增强海洋主题的沉浸感，同时触发幼儿的听觉联想能力。以电子合成器模拟钢琴音色为主，搭配清脆的打击乐（如铃鼓、三角铁），构建层次清晰的声场空间。节奏型设计音效运用乐器配置

主歌与副歌分解主歌部分采用级进式旋律线条，便于幼儿跟唱；副歌则通过跳进音程与重复歌词（如鲨鱼宝宝）形成记忆点。旋律对比主歌使用I-V-vi-IV基础和弦走向，副歌转为IV-I-V-vi的变体进行，增强段落间的情绪递进。和声进行主歌以叙事性短句描述鲨鱼家族成员，副歌通过押韵叠词（如doodoo）强化律动感与互动性。歌词结构010203

结束与重复技巧渐弱收尾最后一遍副歌后采用音量渐弱处理，模拟鲨鱼游远的听觉意象，自然引导课程过渡到静息环节。变奏重复第二段主歌加入沙锤节奏层，第三段副歌升高半音调性，通过细微变化维持幼儿新鲜感。指令嵌入在重复段落间插入拍手、跺脚等动作指令，实现音乐与体感律动的有机整合。

律动动作指导03PART

手部动作图解鲨鱼鳍摆动双手合十置于头顶，模拟鲨鱼背鳍，左右缓慢摆动时保持手腕放松，幅度由小渐大，增强动作趣味性。捕食张合动作双手掌心相对快速开合，模拟鲨鱼张嘴捕食，注意指尖发力且节奏明快，搭配音效更生动。波浪式划水双臂伸直向两侧展开，模仿鲨鱼游动时的波浪轨迹，配合肩关节旋转，动作需流畅连贯。

脚步移动方法侧滑步训练双脚交替向左右侧滑步，重心保持在两腿之间，膝盖微屈以保持平衡，动作轻快且富有弹性。前后跳跃步双脚并拢向前后小幅度跳跃，落地时前脚掌先着地，配合手部动作形成整体律动感。旋转踏步单脚为轴心旋转，另一脚轻点地面辅助转向，控制转速避免眩晕，适合进阶协调性练习。

将手部“鳍摆动”与脚步“侧滑步”结合，要求上下肢同步完成，强调动作的对称性与节奏感。组合动作串联设计“追逐鱼群”场景，全身快速摆动配合突然停顿，训练动态平衡与反应能力。情景模拟律动多人围圈完成交替动作，如接力式波浪划水，培养空间感知与协作意识。团队互动配合全身协调练习

互动游戏设计04PART

节奏跟拍练习基础节拍训练通过敲击鼓点或播放简单节奏音乐，引导幼儿跟随节拍拍手、跺脚或点头，培养其节奏感和肢体协调性。乐器配合练习提供沙锤、铃鼓等简易乐器，让幼儿根据音乐节奏交替演奏，增强对强弱拍和速度变化的感知能力。多感官联动结合视觉提示（如闪烁灯光或动画）与听觉节奏，要求幼儿同步做出指定动作，提升多感官统合能力。

分组合作活动将幼儿分为小组，每组轮流扮演鲨鱼、小鱼等角色，根据音乐情节完成追逐、躲藏等互动任务，强化团队协作意识。角色扮演接力节奏传递游戏集体编舞创作小组成员围圈传递节奏型（如拍肩、击掌），要求准确模仿并延续节奏链条，锻炼集体专注力与反应速度。每组分配一段音乐片段，合作设计简单舞蹈动作并展示，鼓励创造性表达与相互学习。

创意动作挑战播放不同风格的音乐片段（如舒缓、欢快），要求幼儿即兴创编与之匹配的肢体动作，激发想象力和表现力。即兴动作模仿设置软垫、呼啦圈等道具，幼儿需根据音乐节奏跨越、旋转或跳跃通过障碍，提升空间感知与动作规划能力。障碍物律动游戏通过音乐传递特定情绪（如兴奋、平静），引导幼儿用面部表情和身体语言进行诠释，促进情感认知发展。情绪表达练习

知识点融入05PART

鲨鱼种类与特征介绍不同鲨鱼的形态特征，如大白鲨的流线型身体