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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

初三期中考试家长总结与反思(通用5篇)

初三期中考试家长总结与反思(通用5篇)

在发展不断提速的社会中,我们的工作之一就是教学,反思过往

之事,活在当下之时。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编收

集整理的初三期中考试家长总结与反思(通用5篇),仅供参考,大

家一起来看看吧。

初三期中考试家长总结与反思1

本次期中考试命题以英语、数学的难度最大,题量也大。语文题

比较活,所以许多同学不适应,而且五一长假回来就考试,一些同学

的心还没有收回来,但总的来说,成绩还不错。但暴露出了几个问题。

其一,做题速度慢。其二、心理素质差,特别是数学考试,几个好同

学没有考出平时的水平。其三,独立分析问题的能力差。表现在平时

做题少,考试时题量一大,不能合理安排时间。

期中考试成绩,年级前十名,本班2名。年级前100名,本班14

名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了,影响了当天的理化

考试,好在能很快地调整过来,在接下来的英语、语文、政治及其他

副科中考得还不错,语文105,政治92,生物历史99,地理93。加

上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一,年级第三。

但却暴露出了一些问题,不容忽视。首先是数学考试出现难题后,不

能调整心态,合理安排时间,导致基础题不应该失分的,丢了9分。

物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上,这在以前是没

有过的,说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分,大作

文丢了7分,主要原因是审题不清,要求写议论文,他写成了散文,

还是老毛病,喜欢天马行空,自由自在的写。主科成绩比上一次考试

有所退步。

考完试后,因为马上要生物比赛,为了不影响他的心情,一直没

有跟他谈,只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看

到他自己已经主动在调整自己,对数学从不愿做题,到现在在时间上

向数学倾斜,开始主要多做一些基础题,说是练准确率。而且又恢复

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

了比赛前每天的复习预习,为了保证第二天的听课,把睡觉时间也提

前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。

初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日,全部以50%的

比例计入中考。学校很重视,把语数外每周减少一个课时还有早晨的

晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了,就能出成

绩,就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视,回家要监督学

生看书。

还有一个问题是体育考试,不少孩子体重超标,要求孩子加强锻

炼,少吃垃圾食品,争取过关。

最后是关于初四学生分流问题,与其让有些孩子在这混,还不如

不上初四,去考职业学校。班主任的观点是,这关系到孩子的自信心

问题,到了初四,每月一次月考,每次排名,开家长会,一次次打击

孩子,还不如给他一片天地,让他去发挥自己所长,无论是大学生还

是高职生,只要能找到工作,自食其力,就不是失败。

初三期中考试家长总结与反思2

期中考试过后,家长们着急了——孩子没有考好,有的退步了,

有的原地踏步,有的虽然有所进步却没有达到家长的期待值。于是孩

子心中也有些愧疚,想抓紧时间改变这种现状。那么,如何改变呢?名

思教育的优秀老师,结合多年来个性化课外辅导的经验,建议学生要

从自身的实际情况出发采取不同的方式来提高成绩。

抛开

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