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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
初三期中考试家长总结与反思(通用5篇)
初三期中考试家长总结与反思(通用5篇)
在发展不断提速的社会中,我们的工作之一就是教学,反思过往
之事,活在当下之时。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编收
集整理的初三期中考试家长总结与反思(通用5篇),仅供参考,大
家一起来看看吧。
初三期中考试家长总结与反思1
本次期中考试命题以英语、数学的难度最大,题量也大。语文题
比较活,所以许多同学不适应,而且五一长假回来就考试,一些同学
的心还没有收回来,但总的来说,成绩还不错。但暴露出了几个问题。
其一,做题速度慢。其二、心理素质差,特别是数学考试,几个好同
学没有考出平时的水平。其三,独立分析问题的能力差。表现在平时
做题少,考试时题量一大,不能合理安排时间。
期中考试成绩,年级前十名,本班2名。年级前100名,本班14
名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了,影响了当天的理化
考试,好在能很快地调整过来,在接下来的英语、语文、政治及其他
副科中考得还不错,语文105,政治92,生物历史99,地理93。加
上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一,年级第三。
但却暴露出了一些问题,不容忽视。首先是数学考试出现难题后,不
能调整心态,合理安排时间,导致基础题不应该失分的,丢了9分。
物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上,这在以前是没
有过的,说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分,大作
文丢了7分,主要原因是审题不清,要求写议论文,他写成了散文,
还是老毛病,喜欢天马行空,自由自在的写。主科成绩比上一次考试
有所退步。
考完试后,因为马上要生物比赛,为了不影响他的心情,一直没
有跟他谈,只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看
到他自己已经主动在调整自己,对数学从不愿做题,到现在在时间上
向数学倾斜,开始主要多做一些基础题,说是练准确率。而且又恢复
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
了比赛前每天的复习预习,为了保证第二天的听课,把睡觉时间也提
前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。
初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日,全部以50%的
比例计入中考。学校很重视,把语数外每周减少一个课时还有早晨的
晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了,就能出成
绩,就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视,回家要监督学
生看书。
还有一个问题是体育考试,不少孩子体重超标,要求孩子加强锻
炼,少吃垃圾食品,争取过关。
最后是关于初四学生分流问题,与其让有些孩子在这混,还不如
不上初四,去考职业学校。班主任的观点是,这关系到孩子的自信心
问题,到了初四,每月一次月考,每次排名,开家长会,一次次打击
孩子,还不如给他一片天地,让他去发挥自己所长,无论是大学生还
是高职生,只要能找到工作,自食其力,就不是失败。
初三期中考试家长总结与反思2
期中考试过后,家长们着急了——孩子没有考好,有的退步了,
有的原地踏步,有的虽然有所进步却没有达到家长的期待值。于是孩
子心中也有些愧疚,想抓紧时间改变这种现状。那么,如何改变呢?名
思教育的优秀老师,结合多年来个性化课外辅导的经验,建议学生要
从自身的实际情况出发采取不同的方式来提高成绩。
抛开
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