;自;1.会判断一个数是正数还是负数.(重、难点)
2.通过探索负数概念的形成过程,建立正数与负数的数感.
3.通过正数、负数的学习,培养应用数学知识的意识,提高运用新知识解决实际问题的能力.;1.大于零的数叫做正数,例如____________;在正数前面加上“-”号的数叫做负数,例如________________;既不是正数也不是负数的数是0.
2.如果向东走8m记作+8m,则向西走10m记作_______;若水位升高5m时水位变化记作+5m,则-7m表示____________.
3._______、___和_______统称整数;______和_______统称分数
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