暑假衔接四年级上册商不变规律举一反三基础拓展教师版-.docxVIP

商不变的规律知识点梳理+题型总结

知识点：商不变的规律

商不变的规律：在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外），商不变。

对点练习

1.在○里填合适的运算符号，□在里填合适的数。

80÷16=(80○□）÷(16÷4)

200÷40=(200÷20)÷(40○□）

180÷15=(180×3)÷(15○□）

240÷60=(240○□）÷(60×2）

答案：÷4÷20×3×2

重难点：灵活运用商不变的规律

【例题】根据第一个算式，填一填。

480÷40=1248÷4=（）

（）÷80=12240÷()=12

【分析】在解决此类问题时，要根据商不变的规律分析。如果被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)，那么商不变。如果已知商不变，那么我们可以观察对应的被除数或除数乘或除以几，另一个数也是乘或除以几。

【规范解答】1296020

给力点拨：商不变的规律中有三个注意点：一是同时乘或除以；二是一个相同的数；三是0除外。

【变式题】仔细想，认真填。

(1)114÷19=6

（）÷57=6

1140÷()=6

228÷()=6

456÷()=6

(2)420÷30=14

()÷300=14

840÷()=14

210÷()=14

()÷90=14

答案：(1)3421903876

(2)420060151260

易错点:没有理解商不变的规律

【例题】判断：5400÷90=54÷9=6。

【错误解法】√

【正确解法】X

【误点分析】被除数5400变成54，除以了100；除数90变成9，除以了10。被除数和除数没有同时除以一个相同的数，只是把被除数和除数末尾的0都去掉了，不符合商不变的规律的要求。

【变式题】填空。

320÷40=（）÷4=()÷8=160÷()=8

答案：326420

拓展点一：运用商不变的规律解决除法简算问题

【例题】用简便方法计算。

(1）2400÷25（2）490÷35

【分析】观察算式(1)发现：除数是25，因为25×4=100，所以运用商不变的规律，将被除数和除数同时乘4，使除数变成100，会使计算更简便。观察算式(2)发现：可以把被除数和除数同时除以7，就变成一道两位数除以一位数的计算题，然后通过口算计算出结果。

【规范解答】

(1)

2400÷25

=(2400×4)÷(25×4)

=9600÷100

=96

(2)490÷35

=（490÷7）÷（35÷7）

=70÷5

=14

给力点拨：根据除数和被除数的特点，灵活运用商不变的规律使计算简便。

【变式题】用简便方法计算。

4000÷1251700÷25

答案：3268

拓展点二：运用商的变化规律解决实际问题

【例题】舞蹈队原来参加表演的学生有36人，每12人分成一组。因为演出需要，现在参加表演的学生人数是原来的3倍，原来每组的人数是现在每组人数的6倍。现在分成的组数是原来的多少倍?

【分析】此题存在这样的数量关系：参加表演的学生总人数÷每组的人数=组数。原来参加表演的学生总人数(即被除数)乘3,每组的人数(即除数)除以6,那么现在分成的组数(即商)应扩大到原来的(3×6)倍。

【规范解答】3×6=18

答：现在分成的组数是原来的18倍。

给力点拨：运用商的变化规律可以使一些实际问题的解题过程更加简便。

【变式题】学校原来有跳绳48根，每16根系一捆。现在又买回一些跳绳，现在跳绳的根数是原来的2倍，原来每捆跳绳的根数是现在的4倍。现在跳绳的捆数是原来的几倍?

答案：2×4=8[提示：跳绳根数÷每捆根数=捆数。现在跳绳的根数是原来的2倍，即被除数乘2；原来每捆跳绳的根数是现在的4倍，即除数除以4,所以现在跳绳的捆数(即商)应扩大到原来的2×4=8倍。]

一、填空题

1．根据480÷80＝6，直接写出下面各题的得数。

（480×2）÷（80×2）＝（________）（480×3）÷80＝（________）

（480÷5）÷（80÷5）＝（________）480÷（80×2）＝（________）

2．两个数的商是18，如果被除数乘3，除数不变，商是（________）。

3．在300÷25＝12中，300和25同时除以5后，商是（________）。

4．在一个除法算式中，商是12，余数是9，如果被除数和除数同时乘3，商是__________，余数是__________。

5．如果24×3