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重视方程解法教学加强运算能力培养

摘要：根据中考试题的批阅结果，结合平时的教学实践，分析一元二次方程解法教学中存在的不足，并从发展学生核心素养的角度，谈谈培养运算能力的五点做法体会和感悟思考。

关键词：初中数学,一元二次方程解法,运算能力培养

引言:笔者有幸参加了2019年安徽省中考试题第15题的批阅，它是一道解答题：解方程（x-1）2＝4。这道题的难度系数为0.75，是解答题中最容易的一道题，满分率却只有66%。错误的类型主要有:开平方出错、应用公式出错、解方程步骤缺失、弄错符号。最重要的是由于一元二次方程解法选择不当出现了错误，比如有考生去括号整理成方程的一般形式再