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高中生运用历史GIS技术分析麦哲伦环球航行洋流障碍课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中生运用历史GIS技术分析麦哲伦环球航行洋流障碍课题报告教学研究课题报告

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    一、高中生运用历史GIS技术分析麦哲伦环球航行洋流障碍课题报告教学研究开题报告

    二、高中生运用历史GIS技术分析麦哲伦环球航行洋流障碍课题报告教学研究中期报告

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    一、研究背景与意义

    在历史教育的演进脉络中，时空观念的构建始终是核心素养培育的核心维度，然而传统教学模式往往受限于静态文本与平

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