读书分享成品-乡愁2课件.pptxVIP

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走进作者余光中（一九二八年二一日—一一四日）,当代著名作家、诗人、学者、翻译家,出生于南京,一九五零年入台,致力于现代主义de诗歌创作因写乡愁诗闻名而被称为乡愁诗人著名文集有《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等

背景链接《乡愁》写于一九七二年,当时de台湾与大陆之间不可以公开互相来往但很多台湾人,包括海外游子,都是身在台湾,心在大陆正是在这样de背景下,诗人写下了如泣如诉、充满忧伤之情de《乡愁》

小时候乡愁/是一枚小小de邮票?????（重读“小小”）我/在这头???????????????（重读“这”,以下类推）母亲/在那头???????????（重读“那”,以下类推） ?长大后乡愁/是一张窄窄de船票?????（重读窄窄）我/在这头新娘/在那头? 后来啊????????（注意“啊”与前一字连读轻声,不能当单字重读）乡愁/是一方矮矮de坟墓????（重读矮矮）我/在外头?????????????????（语调稍微提高）母亲/在里头???????????????（语气要转激烈,“在里头”可拖轻微颤音）而/现在???????????????????（语气转平和）乡愁/是一湾浅浅de海峡??????（重读“浅浅”）我/在这头大陆/在那头??????????????（“那头”拖长音,表现深深de惆怅和期盼）XIāNGCHóU乡愁

初读感知结构美:全诗都采用“乡愁是……”与“我在这（外）头/……在那（里）头”de句式,营造出一种回环往复、一唱三叹de美de旋律；音乐美:同一位置上词de重复和叠词de运用,使全诗如泣如诉；数量词de运用,增添了一种抑扬顿挫de旋律美,增强了诗de音韵美说一说《乡愁》这首诗美在哪?

初读感知一诗人借助时空de变化层层推进诗情,请把表示时间变化de词找出来小时候长大后后来现在这四个时间序词代表了人生de四个阶段而这四个阶段,恰恰是诗人de整个一生

初读感知邮票船票坟墓海峡二乡愁本来是一种非常抽象de情感,诗人却用具体可感de事物把乡愁形象化,请同学们找一找,这首诗用了哪些具体事物表现乡愁乡愁比喻（借物抒情）

三、四个具体可感de意象分别包含了怎样de情感?

“邮票”是书信往来de结果,它凝聚着对母亲de思念之情它象征着作者少年时代乡愁de骨肉之情母亲牵挂儿子,儿子想念母亲小时候离家读书,乡愁惟有通过那小小de邮票以写信de方式来向母亲诉说心中de思念小时候----邮票母子之情

长大后---船票“船票”是两地奔走de结果,它凝结着对新婚妻子de不尽相思它象征着作者青年时代乡愁de恋人之情这是青年男女之间de思恋和向往长大后,为生活所驱遣而奔走他乡,这时候,除了对母亲de思念外,又增加了对爱人de惦念,所以,那缕缕de乡愁,便只有寄情于那一张张来来回回de船票夫妻之爱

后来----坟墓“坟墓”将母亲与作者生死隔绝,只有在墓前凭吊来寄托哀思它象征着作者中年时代乡愁de生死之情这是一种只能埋于心底、无法在两者之间传递de刻骨铭心de思念一方矮矮de坟墓,把我与母亲——生者与死者,永远地隔开了不管是邮票还是船票,都无法叩开这一小小de坟墓,都无法连接这阻隔de阴阳诗到这里,感情加重,悲剧气氛更强,让人唏嘘感叹不已丧母之哀

恋国之思现在---海峡“海峡”将台湾与大陆分隔多年,却割不断在台de游子对祖国de思念它象征着作者晚年时代乡愁de故国之情海峡虽然“浅浅”,但是故国之情却是深不可测而且,作者de情感是层层深入、步步递进,它绵远深长、回味无穷作者“乡愁”de内涵和境界,随着自己de成熟和时代de发展,得到不断de深化和提升,从个人和家庭de亲情,扩展到海峡两岸de爱国之情这就使“乡愁”具有了鲜明de时代色彩

初读感知四、思考:本文表现怎样de主题?这是一首抒情诗,借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象de乡愁具体化、实物化,变成具体可感de东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一结束分离之苦de强烈愿望

小结归纳小时侯——求学在外思念母亲长大后——新婚离别思念妻子后来——生死隔绝哀思难抑现在——国土分裂忧思绵绵少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁层层深入、步步递进

乡愁余光中

目录作者介绍壹·字形字音叁·课文导读贰·拓展了解肆·

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