抽样调查在教育与市场中应用分析.pdfVIP

《中小学生的视力状况——抽样举例》典题精析

【题】

例1（第123页习题4.2第1题）一家公司的市场员对本公司即将推出的一种新

点心免费给36人品尝，以这种点心的甜度是否适中，结果如下：

CCCBADBCCA太甜

B

DCCABDCEC稍甜

C

ECCABECBC适中

D

CBCCCBCDC稍淡

E

太淡

请用表格整理上面的数据，并推断这种点心的甜度是否适中。

例2（第132页复习题4第3题）为更好地开展体育，增强学生体质，学校准备

在会前一批鞋，供学生借用。初一（2）班为配合学校工作，从全校各年级共

了38名男同学的鞋号，具体数据如下：

35373635373637383637373535343435353637

36383937353635363733344036353435363736

整理上面的数据，看看穿不同鞋号的男同学各有多少？他们各占总人数的百分之

几？请对学校购鞋提出建议。

【命题意图】

抽样是在活动中，采用部分对象的方法来收集数据，然后根据这些对象

的结果来估计全体对象的情况。由于现实条件的局限，实际生活中，采用全面的

方式收集数据不太实际，我们地采用抽样的方式。鉴于此，抽样体现的样本

估计总体的数学思想是统计的基本思想，以上两题也不例外，都是“样本估计总体的数学

思想”在生产生活决策中的生动体现。

【解题思路】

解答例1首先将结果中各种不同的选项使用“划记法”列表整理数据，进行分析

汇总，看各选项人数分别占多例，尤其关注选“C适中”的是否占到大多数，以此作

为判断这种点心的甜度是否适中的。最后由被的36人的情况，推测整个市场情况，

得出最论。

例2的解题思路与例1类似，首先对所的这38名男同学的鞋号进行分析处理，

整理数据的方法与全面的方法相同，可以使用“划记法”列表整理数据，只是在最后

要根据样本（所的这38名男同学的鞋号）情况去估计总体（全校男同学的鞋号）情况

具有同样大的比例，以此作为对学校购鞋提出建议的依据。

【解题误区】

InvestiingtheVisionStatusofPrimaryand