大学语文课件《别赋》.pptxVIP

《别赋》课件简介这是一份介绍《别赋》这篇文章的课件。它将带领读者深入了解这篇优美动人的散文诗，探讨其独特的文学价值和思想内涵。AL作者：艾说捝

课件目标1深入解读文本内涵通过对《别赋》的细致分析,全面挖掘作品的丰富内涵,帮助学生更好地理解作品的主题思想。2分析作品的艺术特色探讨《别赋》在文体、修辞、语言等方面的独特之处,增强学生的文学鉴赏能力。3认识作者的文学地位通过对作者陶潜的生平及创作背景的了解,提升学生对这位杰出作家的认知。4培养学生的综合素质在解读文本的同时,引导学生思考人生价值观和时代思想,培养其审美情趣和批判能力。

作品背景历史文化背景《别赋》创作于西汉初期,是汉代文学的重要代表作品之一,反映了当时社会阶层分明、贵族生活方式等特点。时代特征作品生动描绘了西汉时期的地理环境、生活风貌和人文情怀,体现了当时特有的社会文化氛围。文学创作背景《别赋》作为汉代杰出的辞赋作品,反映了当时文人思想和创作风格的特点,是了解西汉文学发展历程的重要资料。

作者简介屈原屈原是战国时期楚国的政治家和著名诗人。他忠诚国家,却遭遇诽谤和流放,最终自杀的悲剧性命运。代表作品其代表作品有《离骚》、《天问》、《九歌》等,展现了他深沉的爱国情怀和独特的文学风格。思想背景屈原的思想受到诸多学派的影响,如道家、阴阳家、朴素唯心主义等,体现了当时思想文化的复杂性。

作品内容概述1开篇引子《别赋》开篇采用蓦然回首的手法，描写明朝末年饱受战乱的百姓生活。2男主人公黎明作品通过介绍男主人公黎明的生平遭遇以及内心情感变化，展现了当时社会动荡的真实状况。3女主人公沈芸沈芸的出现为作品增添了爱情元素,描述了她经历战乱流离的遭遇以及与黎明相遇相识的故事。

主要人物分析周兴《别赋》的主人公，一个忠诚、勇敢、有理想的青年将领。他坚决维护国家利益，勇于直言上疏，反对腐败。虽最终失去自由,但他的正义行为和高洁品格令人钦敬。薛涛周兴的朋友,支持他直言上疏的做法。虽性格温和,但也勇于发声,维护正义。他体现了知识分子应尽的社会责任。萧琛权倾朝野的太子,狠毒阴险,为了维护自己的地位,不惜诬陷周兴。他代表了统治者的阴暗面和滥用权力的丑恶行为。

主要情节梳理1别离动因不堪其忧,遂欲远去2离别过程驾鹤遨游,遥望归乡3内心独白慨然长叹,无奈而去《别赋》描述了作者因生活中的重重压力和不如意,决定远离故乡,独自踌躇满志地乘鹤远游的过程。从内心动机到离别过程再到远离依恋的挣扎,作者用生动的语言描绘出了一个孤独而悲伤的离别场景。

文章结构分析层次分明《别赋》整体结构层次分明，可分为三大部分：前序、主体和结尾。前序阐述了作者的写作目的和创作动机，主体部分生动描述了人物形象和悲剧情节，结尾则以诗意的语言表达了深沉的感怀。对称有致作品通过对偶句式、循环往复的手法，营造了一种严谨、规整的结构美。前半部分与后半部分相呼应，构成了一种优美、协调的整体结构。情理交织全篇既有理性的分析论述，又有感性的抒情叙述，情感与理性交织，构成了一种独特的文学风格。情感的抒发推动了文章的前进，理性的论证又加深了文章的内涵。层次递进作品从一开始的缓慢铺垫，渐渐推进到高潮迭起的悲剧性情节，最终归于沉重、凝重的结尾，层层深入，推动了全篇的情感向度。

主题思想探讨思想启迪《别赋》蕴含丰富的人生智慧和深刻的哲学思考，引发读者对生死、命运等重大命题的思考。价值观反思作品通过别离的悲伤情怀,反思了人生的短暂与无常,激发读者对人生意义的深度思考。人性洞悉作品深刻剖析了人性的复杂面相,揭示了人性中的矛盾与挣扎,引发对人性的深入思考。

文体特点分析辞藻华丽《别赋》语言优美典雅，作者运用了大量富有诗意的词语和优美的修辞手法，如比喻、拟人、对偶等，使作品的文风显得格外优雅恢宏。情感丰富作品抒发了作者对故乡、亲人、朋友的亲切情感，内蕴丰富的思想感情，引导读者共情共悲。结构严谨全文总体布局井然有序，层次分明，层层递进，推进自然流畅，是一篇结构严谨、布局精巧的作品。韵律优美全文行文顿挫有致，节奏感强烈，营造出悲壮庄重的基调，体现了作者高超的韵律驾驭能力。

语言艺术赏析《别赋》运用了大量典雅动人的诗词语言,充满诗意与韵味。作者善于运用排比句、对偶句等修辞手法,营造出顿挫有致的语言节奏。同时精心选用生动形象的比喻,生动传达了人物内心的复杂情感。整体来看,语言功力高超,蕴含丰富的文学内涵。

比喻手法运用生动形象《别赋》中大量使用生动形象的比喻手法,如将太守比作龙逸、将悲伤比作凄凉、将思念比作情牵等,生动地描绘出人物的内心情感和外在状态。抒情悠远作者在描写自己的思绪时运用富有意境的比喻,如云横秦岭家何在、月落乌啼霜满天等,带给读者一种悠远而动人的感觉。文雅典雅《别赋》中的比喻手法往往富有文雅的气质,如一杯芳酿、瓊枝玉叶等,体现了作者精湛的文字功力和对文学美的追求。

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