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小数的比较大小和小数的性质

一．单元名称：小数比较大小和小数的性质P25-P34

二．学生情况与分析

1、学生在学习本单元之前，他们已经接触过小数。三年级的时候，他们了

解了元角分、千克、克等用小数表示，还学会了小数的读法和写法。本单元之前，学

生又在复习的基础上深入学习了小数的意义，小数的组成，小数的单位顺序等。这

些知识都是本单元的基础，本单元也是这些知识自然的延伸，因此学生不会感觉

突然和。

2、本单元是在学习《小数的意义》的基础上，让学生能够借助数射线比较

小数的大小，在此基础上总结出方法。小数性质的学习是为小数比较大小时出现

小数位数不同无法比较而补充的，这也是学生学习接下来的小数加减法的重要基

础。

3、本单元的主要内容：小数比较大小，小数的性质，小数点移动和单位换算。

三．结构图

小数的大小比较比较和小数性质

小数的大小数的性质