高中生利用增强现实设计校园安全警示系统课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生利用增强现实设计校园安全警示系统课题报告教学研究课题报告

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高中生利用增强现实设计校园安全警示系统课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前校园安全已成为教育领域关注的焦点，传统静态警示标语与被动式管理模式难以满足动态校园环境下的风险预警需求，尤其在高中生群体活动频繁、场景复杂的教学楼、实验室、操场等区域，安全隐患

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