11岳阳楼记（素养进阶分层作业）语文统编版五四学制九年级上册【含答案】.pdfVIP

第11课《岳阳楼记》分层作业

目录

基础达标题1

能力提升题2

拓展培优题4

1．文学常识填空

《岳阳楼记》的作者是（朝代）的，他不仅是文学家，还是著名的

家。

2．解释加点词：

1()2()

（）谪守巴陵郡（）越明年

．．

3()4()

（）百废具兴（）属予作文以记之

．．

5()6()

（）去国怀乡（）宠辱偕忘

．．

3．翻译句子。

1

（）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

2

（）览物之情，得无异乎？

3

（）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

4．文言句子默写

描写洞庭湖全景的句子是：，，，。全文表达作者

政治抱负的句子是：，。

5．写作手法分析

“”

《岳阳楼记》文中浮光跃金，运用了的修辞手法。

6“”“”“”

．《岳阳楼记》中作者写迁客骚人因阴晴之景产生悲喜之情，目的是（）

A．赞美洞庭湖景色多变

B．批评他们因外物动摇

C．对比引出古仁人之心

D．表达对好友的安慰

7．下列对文章《岳阳楼记》的分析理解，不正确的一项是（）

试卷第1页，共5页

A“”

．政通人和，百废具兴一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。

B“”“”“”

．衔远山，吞长江中的衔和吞形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

C．第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。

D⑤“”

．第段抒情和议论交融，表达了作者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的思想。

8．下列对文章《岳阳楼记》内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A“”

．本文虽名为记，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描

“”

写景象是为了引出览物之情。

B“”“

．文中的迁客骚人触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的以

”

物喜，以己悲的情感态度。

C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自

然，抒发了作者强烈的悲喜之情。

D“”“”

．文中大量运用四言对偶句，如日星隐曜，山岳潜形沙鸥翔集，锦鳞游泳等，结构相

同，整齐对称，增强了表达效果。

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