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学习练习2第一
内容
学习1.学习“看”的同义词和近义词，学会积累同义词和近义词，能根据语
目标境选择合适的。学生体会语文学习和自己的生活息息相关，从
而启发学生感受祖国语言未能在的丰富多彩。
2.诵读和熟记12个词汇，了解大意。
3.用钢笔描写一段话，注意整体布局，提高学生的钢笔字水平。
重点重点：近义词的辨析与运用；
难点难点：理解人物描写意思，感悟本身的因素。
学习
学生活动导学练习设计
过程
走近1.学生举例说明。第一部分
课文1．导入。(1)出示练习中的例
汉语相当丰子，问：小丽的
富，有时同样的或者相给小丽怎样的建
2.学习书中实例，感悟词近的意思，往往可以有议？你怎样看待小
语感彩差异。很多的供选择。你丽的建议？
(1)“紧盯”比“看”更能举一些例子吗？(2)还说：同是
显专注。2．学习书中实例，感“看”这个意思，还
(2)瞅、瞪、瞥、瞧、视、悟感彩差异。有很多可供我
望、睹、观、观察、浏览、
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