小学数学教学中几何图与思维导图结合的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学数学教学中几何图与思维导图结合的应用研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在小学数学教学中，几何图形作为培养学生空间观念与抽象思维的核心载体，其教学效果直接关系到学生数学核心素养的奠基。然而当前几何教学普遍存在“重识记

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