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平面向量考点同步练习题集

同学们，我们又见面了。平面向量这一章节，在整个高中数学体系中扮演着承上启下的角色，它既是代数运算的延伸，又为几何问题的解决提供了全新的视角与工具。掌握好平面向量，不仅能帮助我们更简洁地处理许多几何难题，也是后续学习空间向量、解析几何等内容的重要基础。

为了帮助大家更好地理解和巩固平面向量的知识，我精心编撰了这份同步练习题集。本练习集严格依照教材知识体系编排，旨在通过有针对性的练习，帮助大家夯实基础、掌握重点、突破难点。希望同学们能认真对待每一道题，在练习中体会向量的“数形结合”之美，提升解题能力。

一、平面向量的基本概念

考点梳理：

*向量的定义：既有大小又有方向的量。

*向量的表示：几何表示（有向线段）、字母表示。

*向量的模：向量的大小，记作|a|或|AB|。

*特殊向量：零向量（模为0，方向任意）、单位向量（模为1）。

*向量间的关系：平行向量（共线向量，方向相同或相反的非零向量）、相等向量（模相等且方向相同）、相反向量（模相等且方向相反）。

同步练习：

选择题

1.下列说法中，正确的是（）

A.若|a|=|b|，则a=b

B.若a=b，则|a|=|b|

C.若|a||b|，则ab

D.零向量没有方向

2.下列各量中，不是向量的是（）

A.浮力

B.风速

C.位移

D.温度

填空题

3.已知向量a与向量b是相反向量，且|a|=3，则|b|=______。

4.给出下列命题：①单位向量都相等；②若向量a与b共线，b与c共线，则a与c共线；③零向量与任一向量平行。其中真命题的序号是______。（写出所有真命题的序号）

解答题

5.如图，D、E、F分别是△ABC各边的中点，写出图中与向量DE相等的向量及共线的向量。

（*此处应有图：一个三角形ABC，D、E、F分别为AB、BC、CA中点*）

二、平面向量的线性运算

考点梳理：

*向量加法：三角形法则、平行四边形法则，运算律（交换律、结合律）。

*向量减法：三角形法则（共起点，连终点，指向被减）。

*向量数乘：实数λ与向量a的积是一个向量，记作λa，其模|λa|=|λ||a|，方向：λ0与a同向；λ0与a反向；λ=0为零向量。运算律（结合律、分配律）。

*向量共线定理：向量b与非零向量a共线的充要条件是存在唯一实数λ，使得b=λa。

同步练习：

选择题

6.在平行四边形ABCD中，向量AB+AD等于（）

A.AC

B.BD

C.CA

D.DB

7.已知向量a，b不共线，且c=λa+b，d=a+(2λ-1)b，若c与d共线，则实数λ的值为（）

A.1

B.-1/2

C.1或-1/2

D.-1或1/2

填空题

8.化简：AB-AC+BD-CD=______。

9.已知|a|=2，向量b与a的方向相反，且|b|=3，则b=______a（用数乘a的形式表示）。

解答题

10.已知任意四边形ABCD，E为AD的中点，F为BC的中点。求证：AB+DC=2EF。

三、平面向量的基本定理及坐标表示

考点梳理：

*平面向量基本定理：如果e?、e?是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数λ?、λ?，使得a=λ?e?+λ?e?。（e?、e?叫做基底）

*平面向量的坐标表示：在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底。对于平面内的任一向量a，由基本定理知，有且只有一对实数x、y，使得a=xi+yj。我们把(x,y)叫做向量a的坐标，记作a=(x,y)。

*向量坐标的求法：若向量的起点为A(x?,y?)，终点为B(x?,y?)，则向量AB=(x?-x?,y?-y?)。

同步练习：

选择题

11.已知向量e?、e?不共线，实数x、y满足(3x-4y)e?+(2x-3y)e?=6e?+3e?，则x-y的值等于（）

A.3

B.-3

C.0

D.2

12.若点A的坐标为(2,3)，点B的坐标为(5,7)，则向量AB的坐标为（）

A.(7,10)

B.(-3,-4)

C.(3,4)

D.(10,7)

填空题