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【期末复习备考讲义—苏教版】
小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题（拔高版）
专题0
专题01简易方程
一、等式与方程
1.等式。
表示相等关系的式子叫作等式。形式上看，含有“=”的式子就是等式。
2.方程。
含有未知数的等式是方程。
等式与方程的关系:等式包括方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。
二、等式的性质
等式的性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。
(2)等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。
重点提示:等式两边进行的运算一定要相同。
三、不同形式的方程的解法
1.方程的解。
使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。
2.解方程。
求方程的解的过程叫作解方程。
3.形如x±a=b的方程的解法。
在等式两边同时加上或减去同一个数。书写格式如下:
①x+a=b
解:x+a-a=b-a
x=b-a
②x-a=b
解:x-a+a=b+a
x=b+a
4.形如ax=b的方程的解法。
根据等式的性质，在方程的两边同时除以。书写格式如下:
ax=b
解:ax÷a=b÷a
x=b÷a
5.形如x÷a=b(a不等于0)的方程的解法。
根据等式的性质，在方程的两边同时乘a。书写格式如下:
x÷a=b
解:x÷a×a=b×a
x=b×a
6.形如ax+b=C.ax-b=c的方程的解法。
ax+b=c
解:ax+b-b=c-b
ax=c-b
x=(c-b)÷a
ax-b=c
解:ax-b+b=c+b
ax=c+b
x=(c+b)÷a
7.形如ax÷b=c的方程的解法。
ax÷b=c
解:ax÷b×b=c×b
ax=bc
x=bc÷a
8.形如ax+bx=C.ax-bx=c的方程的解法。
ax+bx=c
解:(a+b)x=c
(a+b)x÷(a+b)=c÷(a+b)
x=c÷(a+b)
ax-bx=c
解:(a-b)x=c
(a-b)x÷(a-b)=c÷(a-b)
x=c÷(a-b)
9.形如a(x+b)=C.a(x-b)=c的方程的解法。
a(x+b)=c
解:a(x+b)÷a=c÷a
x+b=c÷a
x=c÷a-b
a(x-b)=c
解:a(x-b)÷a=c÷a
x-b=c÷a
x=c÷a+b
重点提示:对方程的解进行验算可以确保方程的解正确。
验算的方法:把方程的解代入原方程，看等号左边的值是否等于等号右边的值。如果相等，所求的未知数的值就是原方程的解;否则就不是。
四、列方程解决实际问题
1.列方程解决实际问题的步骤。
(1)弄清题意，找出未知量，并用字母表示;
(2)分析、找出题中各数量之间的等量关系并根据等量关系列方程;
(3)解方程;
(4)检验并写答语。
2.找等量关系常用的方法。
(1)根据题中反映的基本数量关系确定等量关系。
(2)紧扣几何图形的周长、面积公式确定等量关系。
(3)抓住关键句子确定等量关系。
(4)借助线段图确定等量关系。
(5)抓住“不变量”确定等量关系。
3.用方程解决问题。
(1)用形如x±a=b的方程解决问题:先把未知量与已知量结合起来思考，再根据题中的等量关系列方程解答。
(2)已知数量甲比数量乙的几倍多(或少)几和数量甲，求数量乙的实际问题，可设数量乙为x，根据数量乙×倍数±几=数量甲，列出形如ax±b=c的方程进行解答。
(3)解决涉及两个未知量的问题:一般设其中一个未知量为x(通常设标准量为x)，另一个未知量用含有x的式子表示，然后根据等量关系列方程求解。
重点提示:列方程解决实际问题的关键是找出各数量之间的等量关系。
知识巧记:
方程问题并不难，
找好等量是关键。
根据等量列方程，
解答完毕要检验。
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．比的7倍少13的数是
A． B． C．
2．、两地相距千米，一辆汽车从地出发，每小时行千米，5小时后距离地有千米．
A． B． C． D．
3．超市运来箱苹果，每箱8千克，一共运来多少千克苹果？如果用“”表示“一共运来多少千克苹果？”，那么横线上的信息应选择
A．又运来千克 B．又运来箱 C．卖出千克
4．哥哥今年岁，弟弟今年岁，五年后，哥哥比弟弟大岁
A． B． C． D．
5．在、、、、、中，方程有
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
6．一个圆的直径是厘米，把它的直径增加2厘米，周长会增加
A．2厘米 B．厘米 C．厘米 D．厘米
7．下列的式子中，是方程
A． B． C． D．
8．结合如图想一想表示
A．5千克梨比3千克苹果贵多少元
B．3千克梨比5千克苹果贵多少元
C．5千克梨比3千克苹果贵多少千克
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．与非0自然数相邻的两个自然数分别是和，它们三个数的和是．
10．使方程左
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