基于核心素养的高中历史教学中国家认同感培养策略研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的高中历史教学中国家认同感培养策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的高中历史教学中国家认同感培养策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中历史教学中国家认同感培养策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中历史教学中国家认同感培养策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中历史教学中国家认同感培养策略研究教学研究论文

基于核心素养的高中历史教学中国家认同感培养策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化浪潮与多元文化碰撞的当下，国家认同感作为个体身份认同的核心维度，其培育已成为教育领域的重要命题。历史学科作为承载民族记忆、传递文化基因的关键载体，