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多元化培养方案对环境设计人才的影响分析
说明
项目式教学可以模拟真实的跨学科工作情境，使学生在解决复杂问题的过程中，学会如何整合不同学科的知识与方法。例如，通过环境设计项目的实际操作，让学生在面对实际问题时，既能运用设计思维，又能结合技术手段、社会需求以及环境条件，提出可行的解决方案。项目中还应注重跨学科团队合作，培养学生的沟通协作与团队精神。
为适应新时代的环境设计需求，课程内容应及时跟进科技前沿和行业发展趋势，整合最新的技术、工具与理论，确保学生在毕业时能够掌握先进的设计理念和技术技能。例如，人工智能、虚拟现实、增强现实、数字化设计、智能建
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