初中英语演讲中面部表情组合对说服力影响的实证分析课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语演讲中面部表情组合对说服力影响的实证分析课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在当前初中英语演讲教学中，教师往往过度聚焦词汇准确性、语法规范性和逻辑连贯性等语言维度，却忽视了非语言沟通要素——尤其

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