数学规律探索中思维导图工具对小学生数学思维抽象性影响研究课题报告教学研究课题报告.docx

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数学规律探索中思维导图工具对小学生数学思维抽象性影响研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在数学核心素养培育成为基础教育改革核心诉求的当下，数学思维的抽象性培养

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

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