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探究神奇的影子：一年级综合实践活动案例

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1影子概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2探究影子意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3一年级学生探索能力与兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

活动设计背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1影子现象的普遍认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2科学探究教育发展的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3一年级综合实践活动教学目标和要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教学设计原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1以学生为中心的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2实践与理论相结合的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3探究与说明了然性相结合的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

影子探究过程纲要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1阶段一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2阶段二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3阶段三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学资源与材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1教学工具与设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2观察与实验材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3辅助材料与工具的选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

教学实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.1情境创设与导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2学生自主探索与小组合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.3教师引导与问题解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.4活动总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

成果展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

7.1学生作品中影子探索的成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

7.2学生报告和演示中的自主发现与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

7.3教师与学生评价反馈体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

8.1活动中的成功经验与做法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

8.2遇到的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

8.3学生反馈与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

1.内容概要

本文档旨在通过开展以“探究神奇的影子”为主题的一年级综合实践活动案例，为教师提供一套完整的活动设计，涵盖活动背景、活动目标、活动过程、活动评价等方面的内容。活动中，学生不仅能通过观察和实践加深对影子的理解，还能学习科学探究的方法，锻炼协作能力和创新思维。

?活动背景

影子作为一种常见的自然现象，对于一年级学生来说既神秘又充满趣味。当光线与物体相交时产生的投影，既存在于日常的幕布之上，也涉及到物理学中的光学原理。通过探究影子，学生不仅可以拓展自己的认知边界，还能激发对科学的兴趣。

?活动目标

认识影子的基本概念：通过观察和实验，了