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自主招生河南省周口市面试题(中考)模拟试题集解析

面试问答题（共20题）

第一题

假设你是一个班长，你班级组织的植树活动，第二天发现新种的树苗几乎都枯萎了。你该怎么办？

答案与解析：

答案:

立即调查原因:首先，需要立刻对树苗枯萎的原因进行调查。这包括检查浇水情况（是否足够、水分是否适宜等），土壤条件（是否适宜新生植物的生存，土壤结构是否良好，有无病虫害等），以及植树技术（是否遵循了正确的植树方法）。

召开班会:召开班会，向同学汇报情况，坦诚问题所在。解释枯萎的原因，并寻求共同努力的方法。让同学们理解这是一个集体问题，需要大家共同面对并解决。

正确教育:针对调查结果，教育同学们种植树木的正确方法和环境适应性。可能需要邀请专业人员来给同学们讲解树木生长周期和维护知识。

立即采取措施:若是因为浇水不足或过多、土壤不合适等原因，立即调整管理措施，比如适量浇水、施肥、土壤改良等。

建立护树小组:长期来看，可以组织护树小组，分工负责不同区域的树木养护。教育同学们定时巡查树木健康状况，了解植物生长需求，并通过记录的形式跟踪树木生长情况。

反思总结:在活动后期做一个总结和反思，通过这次的经历，学习关于植物养护的知识，探索更好的管理和维护方法。

解析:

此题主要考察考生的问题解决能力，计划执行力，以及团队责任感。解题的关键是针对问题的具体原因采取科学的应对措施，并保证后续的教学管理和维护工作的持续性和有效性。同时，答案中的每一步都显示出对于问题自上而下的处理流程，从快速反应入手，逐步深入到管理和教育层面，最后得出总结。这样的处理方式体现了一个班长责任心强，具备良好的问题解决能力，同时也注重团队建设和个人成长。

第二题

小华：立刻冲上前去，关心地询问老人是否受伤，并主动帮助捡起散落的物品，同时安慰老人。

小红：看到情况后，觉得是见义勇为的好机会，想立即拍下照片，发到网上，希望得到关注和点赞，并声称要报警。

小刚：停在旁边不远处，既没有上前帮助，也没有拍照发网，只是默默看着，想着等一会儿，看情况再说。

请你观察并评价小华、小红、小刚三位的做法。请从道德观念、社会责任感和处理现实问题的能力等角度进行分析，谈谈你认为比较理想或值得提倡的做法是什么？为什么？

（请你结合自身理解，简要阐述观点）

答案：

对于小明遇到的这一情景，小华、小红、小刚三位同学的做法各有不同，体现了不同的素养和价值观。

对三位同学做法的评价：

小华：小华的做法最为值得肯定和提倡。他首先同情心和关爱（concernandcare），主动上前询问和安慰老人，这是基本的道德观念要求。同时，他积极行动帮助捡拾物品，体现了助人为乐的精神和承担责任的态度。这种做法直接、务实，聚焦于解决眼前的问题——关心受伤的老人和保护老人财产。

小红：小红的做法具有积极传播正能量（positiveenergypromotion）的意图，用网络方式寻求关注和警醒可能是好的出发点。但是，她将拍摄和传播置于关心老人之前，甚至声称要报警但未见实际行动，显得有些急功近利（results-orientedandpotentiallyimpatient），优先考虑了个人行为带来的“影响”而非老人的实际需求。这种做法可能忽略了现场紧急情况下对老人的人文关怀。将事件上网需谨慎，可能引发不必要的社会舆论或侵犯隐私。

小刚：小刚选择旁观，既不提供帮助也不采取行动。这种做法暴露出一定的冷漠和责任感缺失（indifferenceandlackofresponsibility）。虽然在不确定情况或自身能力有限时保持警惕可以理解，但在明确看到需要帮助的弱者时选择完全置身事外，是道德和社会责任感的不足。

比较理想或值得提倡的做法及其理由：

比较理想或值得提倡的做法是小华的做法。

理由如下：

道德观念层面：小华的行为直接体现了人与人之间的关爱和同情，是真切的“助人为乐”，符合善良、互助的道德基本要求。将他人的困境放在心上并付诸行动，是道德观念的生动实践。

社会责任感层面：在社会层面上，小华的行为传递了积极、温暖的信号。即使是一件小事，助人为乐的行为也是在构建互助友爱的社会氛围。他承担了相应的责任——帮助身边需要帮助的人。相比之下，小刚的旁观和小红优先考虑网络传播，都显得社会责任感有所欠缺。

处理现实问题的能力层面：小华的做法最直接、最有效地解决了当前棘手的实际问题——一位老人摔倒。他的行动是务实、高效的，将最紧急的需求（老人的安全和健康）放在了首位。他同时处理了两个层面的问题：关心人的基本情感需求和提供力所能及的实际援助。

总结：虽然现代社会需要关注和传播正能量，小红的想法有其一得；但面对突发具体的、需要立刻介入的humanitarian危机时，如老人摔倒，最优先的、也最能体现良好