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人教版年级英语词汇记忆方法模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.当你想记住一串关于水果的单词时，将它们按“水果类”进行归纳，这种方法属于哪种词汇记忆方法？

A.联想记忆法

B.分类记忆法

C.词根词缀记忆法

D.语境记忆法

2.对于单词happy，你可以想到“笑脸”，这是一种有趣的联想。这种方法最符合哪种记忆方法？

A.分类记忆法

B.联想记忆法

C.词根词缀记忆法（假设学生尚未学到相关词根）

D.语境记忆法

3.通过学习前缀un-和re-，帮助你理解和记忆了unhappy和remember这两个单词。这种方法主要运用了哪种记忆方法？

A.分类记忆法

B.联想记忆法

C.词根词缀记忆法

D.语境记忆法

4.教师让你阅读一个关于去公园的小故事来记住其中的生词，如park,walk,play。这种方法主要运用了哪种记忆方法？

A.分类记忆法

B.联想记忆法

C.词根词缀记忆法

D.语境记忆法

5.在记忆单词sun时，你可以唱一首包含sun的英文歌曲，比如TheSunIsShining。这种方法属于哪种记忆方法？

A.分类记忆法

B.联想记忆法

C.词根词缀记忆法

D.歌曲韵律记忆法

6.你在记忆单词big和large时，发现它们意思相近，于是将它们放在一起比较记忆。这种方法可以看作是哪种记忆方法的辅助？

A.分类记忆法

B.联想记忆法

C.词根词缀记忆法

D.对比记忆法（隐含，但题目未列出，选最接近的）

*（若必须选一个题目中有的）A.分类记忆法（如果归为同一类别）*

7.小明在记忆单词phone时，画了一个电话的简图，并在旁边写上单词。这种方法主要运用了哪种记忆方法？

A.分类记忆法

B.联想记忆法

C.词根词缀记忆法

D.图片/图表记忆法

二、填空题

1.记忆单词时，将其放入有意义的句子或对话中理解和记忆，这种方法叫做__________记忆法。

2.根据单词的组成部分（如词根、前缀、后缀）来推测词义并记忆的方法叫做__________记忆法。

3.将具有共同主题或属性的单词归纳在一起进行记忆的方法叫做__________记忆法。

4.通过有趣的形象、声音或其他联系来帮助记忆单词的方法叫做__________记忆法。

三、简答题

1.简述“词根词缀记忆法”的原理和优点。

2.假设你要记忆单词teacher。请至少运用两种不同的词汇记忆方法，简要说明你会如何记忆这个单词。

3.在学习英语词汇时，仅仅记住单词的中文意思是不够的。请结合一种词汇记忆方法，说明如何更有效地学习和掌握一个新单词。

四、应用题

1.请为以下单词选择一种你认为最合适的词汇记忆方法，并简要说明理由。

a)tree

b)run

c)beautiful

d)gotoschool

2.你正在学习人教版教材中关于“家庭”的单元，遇到了以下单词：father,mother,brother,sister,son,daughter,family,home。请选择一种词汇记忆方法，帮助自己记住这一组单词，并简单描述你的记忆过程。

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试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.D

5.D

6.A

7.D

二、填空题

1.语境

2.词根词缀

3.分类

4.联想

三、简答题

1.解析思路：词根词缀记忆法是通过分析单词的词根（表示核心意义）、前缀（表示附加意义，如否定、方向等）和后缀（表示词性，如-ness表示名词）来帮助理解和记忆单词的方法。其优点在于能够触类旁通，掌握一组单词，提高记忆效率，有助于猜测生词词义，加深对词汇结构的理解。

2.解析思路：运用多种方法示例：

*方法一（联想记忆法）：想象一个穿着衣服（teacherwearsclothes）的人站在讲台上讲课，或者想象“tea”杯里有“acher”（acher发音类似teacher）。

*方法二（分类记忆法）：将teacher与father,mother,brother等家庭成员类别的单词放在一起记忆。

*解析思路总结：回答需包含至少两种不同的方法名称，并清晰说明如何运用所选方法来记忆te