2025国考青岛市生态保护岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考青岛市生态保护岗位申论预测卷及答案

第一部分:阅读理解(共5题,每题2分,合计10分)

Instructions:仔细阅读以下材料,准确理解内容,并根据题目要求作答。

材料一:

青岛市近年来深入推进生态文明建设,着力打造“蓝绿交织、山海和美”的城市景观。2023年,全市森林覆盖率达到38.5%,空气质量优良天数比例达到98.2%。然而,随着经济快速发展,部分区域生态保护与经济发展之间的矛盾依然突出。例如,西海岸新区部分企业排污超标,对近海生态系统造成一定损害;崂山区部分山区存在水土流失风险,亟需加强生态修复。市政府已制定《青岛市生态环境保护条例》,明确企业环保责任,并设立生态补偿基金,但实施效果仍有待提升。

材料二:

近年来,青岛市积极探索生态产品价值实现机制。即墨区依托滨海湿地资源,发展生态旅游,带动当地居民增收;黄岛区推广农业面源污染治理,建设生态循环农业示范区。这些实践表明,通过市场化手段推动生态保护,既能改善生态环境,又能促进经济发展。但当前生态产品价值核算体系尚不完善,市场交易机制不健全,制约了生态保护与经济发展的良性互动。

材料三:

为加强生态保护队伍建设,青岛市开展“生态保护专员”培养计划,选拔优秀基层干部参与生态巡查、环境监测等工作。同时,市政府与高校合作,建立生态保护实训基地,提升基层人员的专业技能。然而,当前生态保护专员队伍存在数量不足、结构不优的问题,且基层工作条件艰苦,人才流失现象较为严重。

题目:

1.根据材料一,分析青岛市生态保护面临的主要问题有哪些?(2分)

2.根据材料二,概括青岛市生态产品价值实现的主要做法。(2分)

3.根据材料三,说明青岛市加强生态保护队伍建设的主要措施。(2分)

4.根据材料一和材料二,指出青岛市生态保护与经济发展之间的矛盾如何协调?(2分)

5.根据材料三,提出加强生态保护专员队伍建设的具体建议。(2分)

第二部分:综合分析(共2题,每题10分,合计20分)

Instructions:围绕给定主题,结合自身理解或相关材料(如有),深入分析问题,条理清晰,逻辑严谨。

题目:

6.当前,一些地方在生态保护中存在“重治理、轻预防”的现象,导致生态问题反复出现。请结合实际,分析这种现象产生的原因,并提出改进建议。(10分)

题目:

7.请以“生态保护与科技创新”为主题,谈谈如何推动两者深度融合,助力生态文明建设。(10分)

第三部分:提出对策(共1题,20分)

Instructions:针对给定问题,提出具体可行的解决方案,要求措施有力、操作性强。

题目:

8.近年来,青岛市部分近海区域出现赤潮频发、水质下降等问题。请结合材料(如有),分析问题原因,并提出综合治理对策。(20分)

第四部分:应用文写作(共1题,20分)

Instructions:根据给定情境,撰写一篇符合要求的公文。

题目:

9.假设你是一名青岛市生态环境局的工作人员,请草拟一份关于开展“生态保护进社区”活动的通知。(20分)

参考答案及解析

第一部分:阅读理解

1.根据材料一,分析青岛市生态保护面临的主要问题有哪些?(2分)

答案:

(1)部分区域存在环境污染问题,如西海岸新区企业排污超标,影响近海生态系统;

(2)山区存在水土流失风险,亟需生态修复;

(3)生态保护与经济发展之间的矛盾依然突出,政策实施效果有待提升。

解析:材料一明确指出西海岸新区企业排污、崂山区水土流失等问题,并提到政策实施效果不理想,故答案涵盖这三点。

2.根据材料二,概括青岛市生态产品价值实现的主要做法。(2分)

答案:

(1)发展生态旅游,如即墨区依托滨海湿地;

(2)推广生态循环农业,如黄岛区治理农业面源污染;

(3)探索市场化手段,推动生态保护与经济发展良性互动。

解析:材料二重点介绍了即墨区生态旅游、黄岛区农业治理等实践,并提到市场化机制,故答案围绕这三点展开。

3.根据材料三,说明青岛市加强生态保护队伍建设的主要措施。(2分)

答案:

(1)选拔基层干部参与生态巡查、环境监测;

(2)与高校合作,建立生态保护实训基地;

(3)开展“生态保护专员”培养计划。

解析:材料三明确提到选拔基层干部、校企合作、培养计划等措施,故答案直接概括。

4.根据材料一和材料二,指出青岛市生态保护与经济发展之间的矛盾如何协调?(2分)

答案:

(1)坚持生态优先,完善环保法规,严格执法;

(2)推动生态产品价值实现,如发展生态旅游、循环农业;

(3)加强政策引导,鼓励企业参与生态保护。

解析:材料一提到政策需完善,材料二强调市场化手段,故答案结合两者提出协调思路。

5.根据材料三,提出加强生态保护专员队伍建设的具体建议。(2分)

答案:

(1)增加编制,优化队伍结构;

(2)改善基层工作

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