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小学科学教学中STEAM课程整合（教学）教学研究课题报告.docx

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    小学科学教学中STEAM课程整合（教学）教学研究课题报告

    目录

    一、小学科学教学中STEAM课程整合（教学）教学研究开题报告

    二、小学科学教学中STEAM课程整合（教学）教学研究中期报告

    三、小学科学教学中STEAM课程整合（教学）教学研究结题报告

    四、小学科学教学中STEAM课程整合（教学）教学研究论文

    小学科学教学中STEAM课程整合（教学）教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在当前教育改革纵深推进的背景下，核心素养导向的课程整合已成为基础教育发展的必然趋势，《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确强调“加强学科间相互关联，带动课程综合化实施”，为小学科学教育指明了跨学科融合的方向。小

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