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第八章实数（单元重点综合测试）
班级___________姓名___________学号____________分数____________
考试范围：全章的内容；考试时间：120分钟；总分：120分
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．化简：（）
A．2 B． C．4 D．
2．如图，数轴上点P表示的数可能是（）
A． B． C． D．
3．下列运算中，正确的是（）
A． B．
C． D．
4．在实数，，，，（两个“1”之间依次多1个“2”）中，无理数有（???）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
5．若x，y为实数，且，则的值为（????）
A．1 B．9 C．4 D．5
6．若n为自然数，对下面判断正确的是（????）
A．一定无意义 B．一定有意义
C．若n为奇数，则必有意义 D．一定成立
7．如图，面积为7的正方形的顶点在数轴上，且表示的数为1，若，则数轴上点所表示的数为（????）
A． B． C． D．
8．用※定义一种新运算：对于任意实数和，规定，如：．则的结果是（????）
A．9 B．11 C．13 D．15
9．有一个数值转换器，程序如下：
当输入时，输出的值是（???）
A． B． C． D．
10．对于实数，我们规定表示不大于的最大整数，如，，．对数99进行如下操作：，这样对数99只需进行3次操作后变成1，类似地，使数2024变为1需要进行操作的次数是（????）
A．3 B．4 C．5 D．6
二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
11．比较大小：．
12．64的平方根为；的立方根为．
13．已知，，则．
14．若，为两个有理数，且，则的平方根为．
15．已知点、、在数轴上表示的数、、的位置如图所示，化简：．
16．对于不相等的两个实数、，定义一种运算@：，如??则．
三、（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
17．（1）计算：；
（2）求的值：．
18．把下列各数填在相应的横线上：，，，0，，，，
整数：；
负分数：；
无理数：．
19．已知的立方根是2，的平方根是．
(1)求a、b的值；
(2)求的算术平方根．
20．如图所示为一个数值转换器．
(1)当输入的的值为49时，输出的的值是______；
(2)若输入有效的值后，始终无法输出的值，请写出所有满足要求的的值：______；
(3)若输出的值是，请写出两个满足要求的的值：______．
四、（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
21．实数a在数轴上的对应点A的位置如图所示，，
(1)求b的值；
(2)已知的小数部分是m，的算术平方根是2，求的平方根．
22．大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部写出来，于是小明用来表示的小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是其小数部分．请解答：
(1)的整数部分是______，小数部分是______；
(2)如果的小数部分为a，的整数部分为b，求的值；
(3)已知：，其中x是整数部分，y是小数部分，求的值．
23．探究发散：
(1)完成下列填空
①3，②0.5，③______，
④0，⑤，⑥______．
(2)根据上述计算结果，回答：一定等于a吗？你发现其中的规律了吗？请你用数学语言描述出来：______．
(3)利用你发现的规律完成下题：有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示．
化简：
五、（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
24．我们规定用表示一个数对，给出如下定义：记：，，将和称为数对的一对“开方对称数对”．
例：数对的开方对称数对为和
(1)数对的开方对称数对为________和________；
(2)若数对的一个开方对称数对是，则________；
(3)若数对的一个开方对称数对是，求的值．
25．先观察下列等式，再回答问题：
①；
②；
③
(1)根据上面三个等式提供的信息，请你猜想_______
(2)请按照上面各等式反映的规律，试写第n个等式：_______
(3)对任何实数a，表示不超过a的最大整数，如，
计算：
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