三年级数学笔算乘法第三课时教学设计.pdfVIP

第二单元第5：笔算乘法第三

年级：三年级版本：版

授课单位及：小学丰台万年花城分校

指导单位及：教育学院丰台分院

一、教学背景简述

本节课是两位数乘两位数笔算（不进位）的第三。前两分别重点学

习了两位数乘两位数的算理、算法和乘法竖式的书写。本节课将巩固两位数乘两

位数竖式的算理，总结算法，理解竖式的简写，提高计算正确率。

学生已有的知识基础是学习了两位数乘两位数笔算的算理，初步认识了竖式

的写法。学习是两位数乘两位数的竖式刚刚认识，算法还不熟练，容易出现

第二层积的对位、加法与乘法等错误。

根据学生已有的经验和学习，制定本节课的基本策略如下：

1．基于算理，交流辨析，归纳算法。从多位数乘一位数到两位数乘两位数

是整数乘法的一次飞跃。学生需要在明白算理的基础上，通过交流辨析，逐步体

会并归纳出两位数乘两位数的笔算算法，同时感悟到简写竖式的合理性与简洁。

2.基于算法，讲练结合，提高运算技能。学生知道算法并不代表他的计算

一定正确。由于两位数乘两位数笔算中既有计算两层不完全积（以下简称两层积）的

乘法，也有把两层积和在一起的加法，而学生受思维惯性的影响也容易把加法当

成乘法计算，因此本课安排适量的、多种形式的练习，让学生熟能生巧，形成乘

法笔算的技能。

3.关注良好计算习惯的养成，比如先估算再笔算、竖式的规范书写等。

二、学习目标

1.能利用两位数乘两位数笔算的方法正确计算，理解每一步的道理。

2.在独立思考、交流辨析和总结提升等学习活动中，养成良好的思维习惯

和语言表达能力。

3.体会两位数乘两位数笔算乘法在解决实际问题中的价值。

Unit2,son5:son3ofWrittenMultiplication

Grade:thirdgradeTextbookversion:BeijingversionTeachingunitand

name:BeijingPrimarySchoolFeniWannianHuachengBranchSun

BinoInstructorunitandname:BeijingInstituteofEducationFeni

BranchLuZhixin

1.Briefdescriptionof

teachingbackground

Thissonisthethirdsononthewrittencalculationofmultiplyingtwo-digitnumbersbytwo-digit

numbers(withoutcarrying).Thefirsttwosonsfocusedonlearningthearithmeticandarithmeticof

multiplyingtwo-digitnumbersbytwo-digitnumbersandwritingtheverticalexpressionofmultiplication.

Thissonwillconsolidatethearithmeticofmultiplyingtwo-digitnumbersbytwo-digitverticalexpressions,

summarizethealgorithm,understandtheabbreviationofverticalexpressions,andi