2025年大学《希伯来语》专业题库—— 希伯来语名著赏析.docxVIP

2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语名著赏析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述希伯来语文学从《圣经》时期到现代大致经历了哪些主要的发展阶段，并简述每个阶段的一个代表性作家或作品。

二、

阅读以下希伯来语语段（请假设此处为某部名著中的段落，您可以根据需要自行构思一小段符合语境的文本，例如：）

?????????????????,????????????????????????????.??????????????????????????,???????????????????,??????????.????????????????,??????????????????????????????.???????????????,???????????????????????????????????????????,???????????????????????,???????????????????????????????????.

请解释文中划线词语“????”(tsofeh)在此语境下的含义，并分析作者如何通过描绘环境（如“???????”,“????????????”,“????????????”）来烘托人物的心情或暗示情节发展。

三、

试比较《圣经》中的大卫王（《撒母耳记下》）与《哈比玛特》（希伯来语戏剧）中的大卫形象的异同之处，并分析这些异同反映了不同时代和文化背景下的价值观变迁。

四、

以阿摩司·奥兹的某部作品（如《思量之日》）为例，论述其在处理个人命运与历史洪流、爱情与责任、理想与现实等主题时展现出的独特风格和深刻洞见。

五、

请阐述“沙非”（Safi）文学流派对希伯来文学做出了哪些独特的贡献？结合具体作家或作品（如阿哈龙·阿佩尔菲尔德、大卫·格罗斯曼等）进行分析。

六、

阅读以下两段希伯来语文字（请假设此处为不同作品中的片段）：

1.“???????????????????????????????????????????,????????????????????.”

2.“??????????????????????????????????,??????????????????????????,?????????????????????.”

分析这两段话在表达方式、主题思想以及对生命和命运看法上存在的显著差异。

七、

论述以斯拉·卡????（EzraKanior）的诗歌在语言实验、形式创新以及探索战后犹太人身份认同等方面的意义和影响。

试卷答案

一、

希伯来语文学的发展大致经历了以下阶段：

1.《圣经》时期（公元前11世纪-公元前2世纪）：以《妥拉》（摩西五经）、《先知书》、《圣卷》（诗篇、箴言等）为代表，奠定了希伯来文学的基础，蕴含深刻的宗教、哲学和伦理思想。

2.第二圣殿时期（公元前538年-公元70年）：产生了一些重要的文学作品，如《以斯帖记》、《传道书》，以及《密什纳》和《塔木德》中的Aggadah（传说故事部分），融合了宗教、法律与文化叙事。

3.中世纪（公元70年-1500年）：文学活动主要在巴比伦和西班牙等地展开，如《一千零一夜》中有部分故事流传于希伯来语世界，以及一些宗教诗歌和密法文献。

4.近代（约18世纪末-20世纪初）：受欧洲启蒙运动影响，出现“哈西德姆”（Hasidic）文学和“??????”（Maarava/LandofIsrael）文学，并逐渐产生现代希伯来文学，代表作家有纳鸿（Na?umNirson）等。

5.当代（20世纪初至今）：随着现代以色列国的建立，希伯来文学蓬勃发展，涌现出众多杰出作家和作品，涵盖现实主义、存在主义、后现代主义等多种风格，如阿格农（S.Y.Agnon）、阿摩司·奥兹（AmosOz）、大卫·格罗斯曼（DavidGrossman）等。

二、

“????”(tsofeh)在此语境下的含义主要是“凝视”、“注视”或“观察”。它描绘了牧羊人专注于观看落日的行为，暗示他可能沉浸在自己的思绪中，或对眼前的美景有所感触。

作者通过描绘环境来烘托人物心情或暗示情节发展：①“???????”(thesunset)营造了宁静、略带伤感或终结的氛围，可能象征时间的流逝或某种状态的结束。②“????????????”(hotanddryair)增加了环境的压抑感和燥热感，可能反映了人物内心的某种焦灼或不适。③“?????????