2025八年级道德与法治上册《树立法治观念》教案.pdfVIP

2025年秋季八年级上娟•道檐、与法治教学谀计

第六课提升法治素养

第一框树立法治观念

【教学目标】:

核心素养：

政治认同：认识法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，增强对法治国家建设的认的信仰

和同感和责任感：理解法治意以是社会主义核心价值观的重要内容，树立对法治信仰和尊崇。

道德素养：尊重英烈，崇尚美德，将守法与践行社会主义核心价值观相结合，提升道德判断力。

法治观念：明确法律在社会生活中的权威地位和作用；层层推进引导学生掌握树立法治观念的具体要

求和方法，学会运用法治思维分析和解决问题。

健全人格：形成理性守法的人格，学会用法律方式处理问题，增强对法律的内心认同。

责仔意识：主•动扣当法治责仔，遵守法律,维护料会公共利益,积极参与法治实践C

学习目标:

1.结合个人成长经历，体会法律的作用，懂得树立法治观念的重要性，明确法治观念体现为人们对法

律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

2.树立宪法法律至上的观念，学习个人成长和社会生活必备的基本法律知识，树立守法光荣、违法可

耻的观念，为营造崇尚法治的社会氛围贡献力量。

【教学重点难点】

教学重点：法治观念的内涵和重要性，掌握树立法治观念的具体要求和方法。

教学难点：将法治观念转化为实际行动，在日常生活中自觉遵守法律。

【教学过程】

一、导入新课

【观看视频】：《青少年容易陷入的违法行为》，思考：青少年怎样避免误入视频中的违法行为？

教师过渡：避免误入违法行为的途径有很多，我们要增强法律意识和法治观念，提升法治素养。

法治是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进

步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。在社会生活中，我应如何树

立法治观念，学会依法办事，提升法治素养？今天我们一起聊聊《树立法治观念》。

二、自主学习

思考并回答：阅读教材P46-49页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。

1.法律的基本内涵和重要作用？

2.为什要树立法治观念？

3.我们如何树立法治观念？

三、合作探究

【问题探究】

探究一：法律的基本内涵和重要作用？

【观看视频】：《消防员救火瞬间》，思考：视频告诉了我们什？

提示：消防员的英雄壮举，他们总是在人民群众最需要的时刻挺身而出，不顾个人安危，用生命保护

生命，用热血铸就担当，是新时代最可爱的人。

【生活观察】P46,侵害烈士名誉受到处罚的警示

某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某

在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民

事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害。侵犯了社会公共利益。

人民法院判决曾某于生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。

该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树

立尊重英烈、尊重英雄的良好社会风尚。

小组合作讨论：（1）曾某的行为给你什启示？

提示：①曾某的行为歪曲事实、侮辱烈士、伤害大众情感，触犯了法律。

②我们要了解法律边界，知晓民法典、英雄烈士保护法等相关法律法规，清楚哪些行为不可为，避免

因无知而触犯法律红线；要尊重:法律权威，明白任何违法行径都会受到制裁，即在网络环境中也不

能心存侥幸。

③树立正确价值观，我们要深刻认识到英烈事迹和精神是社会公共利益和高尚价值观的代表，不能像

曾某那样扭曲价值观。

④要学会依法办事。我们在发表言论时必须遵循法律规定，不能像曾某那样在群里随意发表不当言论;

一旦发现自身行为违法，应主动面对并枳极改正错误，而不是逃避。

小组合作讨论：2（）人民陪审员以案释法的行为有什么意义？

提示：①人民陪审员以案释法，向人民群众普及相关法律知识，起到了很好的普法作用。

②案件中，人民法院公正审理，违法者受到应有处罚，能够让人民群众真切感受到法律的严肃性与权

威性，从而强化全社会依法办事的自觉性。

③人民陪审员在释法过程中，引导人民群众认识到法律维护英烈名誉体现了公平正义与