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（完整版）数学苏教版七年级下册期末质量测试真题经典套题

一、选择题

1．下面运算中正确的是（）

A．（x3）2＝x5 B．（x﹣y）2＝x2﹣y2

C．﹣3a2b3﹣2b3a2＝﹣5a2b3 D．（﹣3）2＝9

答案：C

解析：C

【分析】

根据幂的乘方的性质，完全平方公式，合并同类项的法则，对各选项分析判断后利用排除法求解．

【详解】

解：A、（x3）2＝x6，故本选项不符合题意；

B、（x?y）2＝x2?2xy＋y2，故本选项不符合题意；

C、?3a2b3与?2b2a3不属于同类项，不能运算，故本选项不符合题意；

D、（?3）2＝9，故本选项符合题意．

故选：D．

【点睛】

本题考查了合并同类项，幂的乘方，完全平方公式的应用．理清指数的变化是解题的关键．

2．下列四个图形中，和是内错角的是（）

A． B． C． D．

答案：C

解析：C

【分析】

根据内错角的概念：处于两条被截直线之间，截线的两侧，再逐一判断即可．

【详解】

解：A、∠1与∠2不是内错角，选项错误，不符合题意；

B、∠1与∠2不是内错角，选项错误，不符合题意；

C、∠1与∠2是内错角，选项正确，符合题意；

D、∠1和∠2不是内错角，选项错误，不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了内错角，关键是根据内错角的概念解答．注意：内错角的边构成“Z”形．

3．设[x）表示大于x的最小整数，如[3）=4，[-1.2）=-1，下列结论：①[0）=0；②[x）-x的最小值是0；③[x）-x的最大值是1；④存在实数x，使[x）-x=0.5成立，其中正确的是（）

A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④

答案：B

解析：B

【分析】

利用题中的新定义计算即可求出值．

【详解】

解：由题意可知：∵[x）表示大于x的最小整数，

∴设[x）＝n，则n－1≤x＜n，

∴[x）－1≤x＜[x），

∴0＜[x）－x≤1，

∴①，故①错误；

②可无限接近0，但取不到0，无最小值，故②错误；

③的最大值是1，当x为整数时，故③正确；

④存在实数，使成立，比如x=1.5，故④正确，

故选：B．

【点睛】

此题考查了解一元一次不等式，读懂新定义，并熟练掌握运算法则是解本题的关键．

4．如果a＞b，那么下列结论一定正确的是(?????)

A．a―3＜b—3 B．3―a＜3—b C．ac2＞bc2? D．a2＞b2

答案：B

解析：B

【分析】

利用不等式的基本性质判断即可．

【详解】

如果a＞b，那么a-3＞b-3，选项A不正确；

如果a＞b，那么3-a＜3-b，选项B正确；

如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc，选项C错误；

如果a＞b＞0，那么a2＞b2，选项D错误，

故选B．

【点睛】

此题考查了不等式的性质，熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键．

5．若数使关于的不等式组有且只有四个整数解，则的取值范围是（）

A．或 B．

C． D．

答案：D

解析：D

【分析】

先解出每个不等式的解集，再根据不等式组的解集得出a的取值范围即可．

【详解】

解：不等式组，

解①得：x＜5，

解②得：x≥，

∵该不等式组有且只有四个整数解，

∴0＜≤1，

解得：﹣2＜a≤2，

故选：D．

【点睛】

本题考查解一元一次不等式组，熟练掌握一元一次不等式的解法，正确得出关于a的一元一次不等式组是解答的关键．

6．以下命题：（1）如果a＜0，b＞0，那么a?b＜0；（2）相等的角是对顶角；（3）同角的补角相等；（4）如果两条直线被第三条直线所截，那么同位角相等．其中真命题的个数是（）

A．0 B．1 C．2 D．3

答案：B

解析：B

【分析】

利用反例对（1）进行判断；根据对顶角的定义对（2）进行判断；根据补角的定义对（3）进行判断；根据平行线的性质对（4）进行判断．

【详解】

解：如果a=-1，b=2，则a+b＞0，所以（1）为假命题；

相等的角不一定对顶角，所以（2）为假命题；

同角的补角相等，所以（3）为真命题；

如果两条平行直线被第三条直线所截，那么同位角相等．所以（4）为假命题．

故选：B．

【点睛】

本题考查了命题与定理：命题的“真”“假”是就命题的内容而言．任何一个命题非真即假．要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．

7．观察一组等式：，，，，，，……根据这个规律，则的末位数字是（）

A．0 B．2 C．4 D．6

答案：B

解析：B

【分析】

根据21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，…，可以得到21，21+22，21+22+23，21+22+23+24，21+22+23+24+25的末位数字，从而可以末位数字的变化特点，得到21+22+23+24+