重庆市忠县马灌初级中学校2024-2025学年九年级上学期期中生物试题（含答案）.docxVIP

2024年秋九年级中期定时训练生物学试题

总分：50分；考试时间：30分钟

一、选择题。（共15小题，每题2分，共30分）

1.丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配正确的是（）

A.物像不清晰——调节细准焦螺旋 B.物像偏右上方——向左下方移动玻片

C.视野较暗——选用平面镜 D.物像太小——换低倍目镜或低倍物镜

2.如图为菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。下列有关叙述错误的是（）

A.两种种子的营养物质分别主要储存在④和⑥中

B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同

C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝最明显的结构是④

D.两种种子的胚都由①②③④组成

3.农业生产中，为保证植物成活和提高产量，人们采取了相关做法，以下措施与其解释不一致的是（）

A.水淹后农田及时排涝——促进根部的呼吸作用

B.春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度

C.合理密植——提高光合作用的效率

D.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用

4.下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是（）

A.它们结构和功能的基本单位都是细胞

B.它们都有细胞膜用于控制物质的进出

C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

D.它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化

5.如图表示多细胞生物体结构层次，下列有关叙述错误的是（）

A.c表示的结构层次是植物体

B.在结构层次上，动物体比植物体多了系统

C.叶片表皮、动物血液属于b

D.植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c

6.松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下关于它们的叙述，不正确的是（）

A.它们都能产生种子并用种子繁殖

B.它们都是绿色开花植物

C.竹笋长成新竹子，属于无性生殖

D.松区别于竹、梅的主要特征是种子外面没有果皮包被

7.“授之以鱼，不如授之以渔。”下列与鱼类适于水中生活无关的特征是（)

A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.体温不恒定 D.用鳍游泳

8.以下描述中不正确的是（）

A.生物多样性仅指生物的种类多种多样

B.保护生物多样性人人有责

C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性

9.下图代表生物体的部分结构层次，相关描述正确的是（）

A.组成乙细胞结构和甲图所示是完全相同的

B.叶片的上下表皮属于有保护作用的上皮组织

C.乙所示的胃和图丙中的叶属于同一结构层次

D.丙和丁的结构层次均为：细胞→组织→器官→系统→生物体

10.某兴趣小组为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列有关实验结论描述不恰当的是

A.图甲对照实验中I号叶片证明：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

B.图甲对照实验中Ⅱ号叶片证明：叶绿体是光合作用的场所

C.图乙装置证明：二氧化碳是种子进行呼吸作用的原料

D.图丙装置证明：叶片是植物进行蒸腾作用主要器官

11.如下图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，下列叙述错误的是（）

A.植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是A图中的⑥

B.比较图B中的曲线A.b，发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行。a曲线表示的是绿色植物的呼吸作用。

C.图A中[2]和[3]表示的都是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有叶绿体，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”

D.图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是为植物的各项生命活动提供能量

12.中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中的现象和影响因素不相符的是

A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——影响因素是温度

B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”——影响因素是水分

C.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——影响因素是光照

D.“千里之堤，毁于蚁穴”——影响因素是生物

13.下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（）

A.每种生物都是一个丰富的基因库

B.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少

C.生物分类的主要依据是生物的形态结构，生理功能等特征

D.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

14.微生物世界太神奇了，它极大地影响着我们的生活，有关微生物的说法正确的是（）

A.痢疾杆菌的结构可以用图A表示，生殖靠芽孢

B.蒸馒头用的酵母菌的结构可以用图B表示，细胞中含有叶绿体

C.能寄生在细