摸排卷02实用类文本阅读-2022年高三语文考前必考考点梳理摸排卷课标全国卷解析版.docxVIP

2022年高考语文考前必考考点梳理摸排卷

02实用类文本阅读

【梳理清单】

一、六种题型：

1.分析概念、句子和信息筛选。

理解概念主要考核概念的内涵、外延上，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，命题的方式一般为对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，改变文中句子之间的关系等。主要错误是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问等类型，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述与文中概念的内涵、外延的细微差别。

2.归纳内容要点。

此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。设错方式一般为改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。近几年根据文章的内容进行推断成为一个热点，重点注意无中生有、强拉因果和充分条件、必要条件混淆。

3.分析图表。

分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断。

用框架图梳理文中内容照顾到图片中的所有的内容，理清各个要素之间的逻辑关系，看逻辑关心是否混乱，前后顺序手否遗漏、颠倒，要素之间的条件是否正确。

4.概括简答类。

概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。

5.探究类。

探究类一般为提建议、谈看法的题目，答题时要立足原文进行概括，不要信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例和存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。重点注意文中列举的专家学者的观点。

6.比较分析类

比较类和在概括的同时注意选文的标题和文章的出处，据此确定材料的侧重点。

二、四类素材

1.新闻报道；

2.科普文章；

3.新闻访谈；

4.人物传记。

【考点摸排】

一、阅读下面的文字，完成1-3题。

中国共有56项世界遗产，位于全球前列。然而在经济社会高度发达的当下，年轻人对遗产资源重要性的认识不到位，对遗产资源的关注度还有待提高。如何挖掘遗产的当代价值，更好地保护和传承这些丰富的遗产资源，是一个宽泛又关键的命题。

为此，《南方周末》与中国人民大学环境学院副教授苏明明做了一次访谈。

记者：很多遗产资源当年的功能已经不存在了，它们在当代社会的价值是什么？

苏明明：遗产是源于过去，但现在仍然有价值，并且值得去传承到未来的资源。遗产的价值是丰富和多样的，比如教育、科研等。如故宫博物院除了参观游览，还有强大文化展示、宣传功能等。各功能之间不是孤立的，而是相互关联的。此外，遗产资源还可以通过功能转换再利用，比如北京798，首钢园等，都是工业遗产转化为艺术空间、游憩休闲区、社区公共空间等符合现代需求的新的功能区。遗产的价值和内涵不断地在被重新定义，需要用发展、动态的眼光去看待。

记者：若旅游发展与遗产保护出现了矛盾，该怎么办？

苏明明：遗产保护和旅游发展并不冲突。合理的旅游规划和管理非常重要，不仅要有当地政府、规划设计单位、旅游管理机构的参与，当地社区参与也十分重要。

在旅游开发中，我们要保护和传承遗产资源的物质形态，比如村落的格局、传统建筑等，也需要保护像传统艺术表演形式、传统生活方式等非物质文化遗产，更需要保护创造和传承遗产的人。因为原住民也是遗产地重要的组成部分，如果原住民不存在了，只剩下建筑的空壳，就没有了遗产资源中蕴含的人地关系了。不能为了满足游客的体验，就希望社区居民都住在原始的房子里过着原始的生活。所以我们强调动态保护、适应性管理。一方面保存传统文化和生活方式：另一方面也让社区的居民能够有更好的生活品质，满足居民更多样的发展需求。比如，通过基础设施提升改善居民的居住条件、通过旅游等其他产业发展为居民、特别是为年轻人提供更多的发展机会。

记者：你刚才特别提到了年轻一代，遗产对年轻一代的意义和价值是什么？

苏明明：对遗产地社区的年轻一代来说，一方面，遗产资源的保护和发展是新的生计或者发展机会。另一方面，年轻人对自己出生的社区和乡土环境有很强的情感依恋，回到家乡参与遗产保护，传承当地文化，能够找到自身的归属感，强化文化认同和身份认同。

记者：然而，现在遗产地的年轻人往往不愿意留在家乡，怎样让他们留下来保护遗产？

苏明明：现在，很多遗产地都存在代际问题。尤其