2025年湘教版三年级科学上册期中考试试卷解题思路点拨.docxVIP

2025年湘教版三年级科学上册期中考试试卷解题思路点拨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的根能吸收土壤中的______和______。

2.动物需要从外界获取食物来维持______。

3.水有三种常见的状态：______、______和______。

4.空气是透明的，我们周围的______都是由空气组成的。

5.我们用______来测量温度。

6.植物的茎能将水分和无机盐输送到______。

7.动物具有______、______和______等基本特征。

8.我们可以通过观察、______、______等方法来认识周围的世界。

9.水结成冰时，体积会______。

10.热的物体传递热量给冷的物体，这个过程叫做______。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.所有的植物都有根、茎、叶。（）

2.所有的动物都能飞行。（）

3.水在0℃时会结冰。（）

4.空气是看不见、摸不着的，但它确实存在。（）

5.温度计可以测量水的酸碱度。（）

6.动物出生后都要经历生长发育、繁殖等生命过程。（）

7.植物的花都能结出果实。（）

8.我们可以通过触摸来感知物体的冷热。（）

9.水蒸气是看不见的水，它遇冷会变成小水滴。（）

10.摸触是认识事物最可靠的方法。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简单描述一下植物生长需要哪些基本条件？

2.为什么说动物是人类的朋友？

3.我们应该如何节约用水？

4.简述一次你观察小动物的经历，并说说你从中发现了什么？

四、实验探究题（共20分）

小明同学想探究“不同材料的物体是否容易吸热”。他准备了以下材料：一块金属块、一块木块、一块泡沫块、一个酒精灯、三只温度计、一个铁架台、火柴。

请根据小明的实验设计，回答以下问题：

1.(4分)这个实验的目的是什么？

2.(6分)请简述实验步骤。

3.(4分)实验中需要控制哪些变量？

4.(6分)你预测实验结果会是怎样的？为什么？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.水，无机盐

2.生命活动

3.固态，液态，气态

4.万物

5.温度计

6.叶片

7.呼吸，食物，排泄

8.观察，实验

9.变大

10.热传递

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共20分）

1.植物生长需要阳光、水、空气、土壤（或营养物质）等基本条件。

*解析思路：本题考查对植物生长基本条件的掌握。根据教材知识，阳光提供能量，水是生命活动的重要物质，空气提供氧气，土壤提供水分和无机盐，这些是植物生长必需的基本条件。

2.动物是人类的朋友，因为它们可以与我们共同生活，给我们带来很多帮助。例如，有些动物可以提供食物（如鸡、鸭、牛、羊），有些动物可以帮助我们干活（如马、牛），有些动物可以陪伴我们，给我们带来快乐（如狗、猫）。

*解析思路：本题考查对动物与人类关系的理解。动物对人类有多种益处，可以从提供食物、帮助劳动、陪伴娱乐等方面作答。

3.我们应该节约用水，因为地球上的淡水资源非常有限，而且很多水资源被污染了。节约用水可以减少对水资源的浪费，保护我们的环境，让我们的后代也能有干净的水喝。

*解析思路：本题考查对节约用水重要性的认识。需要说明节约用水的原因，包括淡水资源有限、水污染问题以及节约用水的意义。

4.我曾经观察过一只蚂蚁。我发现蚂蚁很小，但它们非常勤劳，总是忙着搬运食物。我还发现蚂蚁是群居动物，它们会一起合作，共同生活。

*解析思路：本题考查学生的观察能力和表达能力。描述观察到的动物及其行为，并从中总结出一些发现，例如蚂蚁的体型、习性（勤劳）、社会行为（群居、合作）等。

四、实验探究题（共20分）

1.(4分)探究不同材料的物体是否容易吸热。

*解析思路：本题考查对实验目的的理解。实验目的是验证不同材料在吸热方面的差异，即哪个材料更容易吸热。

2.(6分)步骤：①将金属块、木块、泡沫块分别固定在铁架台上；②点燃酒精灯，将火焰分别放在金属块、木块、泡沫块下方加热；③用三只温度计分别测量三块物体加热前后的温度变化。

*解析思路：本题考查设计实验步骤的能