2025年湘教版三年级科学上册期中考试重点难点突破.docxVIP

2025年湘教版三年级科学上册期中考试重点难点突破

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的选项字母填在括号内）

1.冬天，放在室外的冰块会变成水，这种现象叫做（）。

A.蒸发B.凝结C.融化D.凝固

2.下列物质中，通常情况下容易蒸发的是（）。

A.酱油B.水C.铁块D.雪花

3.我们呼吸需要的气体主要是（）。

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.空气

4.下列哪个现象能证明空气占据空间？（）

A.空气是透明的B.空气有质量C.用力捏瘪的气球很难再鼓起来D.风车会转动

5.植物生长必需的基本条件不包括（）。

A.阳光B.水C.气球D.空气

6.科学探究通常第一步是（）。

A.得出结论B.提出问题C.进行实验D.表达与交流

7.把湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，主要原因是（）。

A.阳光让衣服变轻了B.阳光照到衣服上让水蒸发加快C.阳光让衣服变热了D.阴凉处空气流动慢

8.下列物体中，主要依靠空气动力来运动的是（）。

A.跳绳B.风筝C.皮球D.自行车

二、填空题

1.水有三种常见的状态：______、______、______。

2.水变成水蒸气的过程叫做______，水蒸气变成水的过程叫做______。

3.空气虽然看不见摸不着，但它______，并且______。

4.风是______流动形成的，风的大小用______来表示。

5.植物的根主要作用是______，植物的叶主要作用是______。

6.设计对比实验时，每次只能改变______，其他条件都要保持______。

7.我们的眼睛能看见物体，是因为物体能______光线。

三、判断题（请将正确答案的“√”或“×”填在括号内）

1.水结成冰后，体积会变小。（）

2.热水比冷水更容易蒸发。（）

3.空气没有重量。（）

4.我们周围的空气中含有氧气、氮气等气体。（）

5.没有空气，我们就无法呼吸，也无法听到声音。（）

6.科学实验的结果一定是正确的。（）

7.植物只需要阳光和水就能生长得很好。（）

8.蒸发是液态变成气态，凝固是气态变成液态。（）

四、简答题

1.请写出水变成冰的名称，并简要说明这个过程中水的状态发生了什么变化。

2.简述“控制变量法”在科学实验中的重要性。

3.我们的生活离不开水，请列举至少三个生活中利用水的例子。

4.简单描述一下你是如何感知空气存在的。

五、综合应用题

1.小明发现冬天窗户玻璃上常常会出现水珠，请你帮他解释一下这是为什么？

2.小组同学想探究“不同材料的表面积是否影响水的蒸发快慢”，请你帮助他们设计一个简单的实验方案，说明需要哪些材料，要改变哪个条件，要保持哪些条件不变，如何观察和比较结果。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.B

二、填空题

1.固态液态气态

2.蒸发凝结

3.有弹性有质量

4.空气风级

5.吸收水分进行光合作用

6.一个条件不变

7.发出或反射

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.×

8.×

四、简答题

1.名称：凝固。解析思路：水由液态变成固态的过程叫凝固。变化：水由会流动的液态变成了不会流动的固态。

2.解析思路：控制变量法是科学实验中确保实验结果准确可靠的关键方法。它要求在探究一个因素对结果影响时，只改变这一个因素，而控制其他所有可能影响结果的因素保持不变。这样可以明确找到该因素与结果之间的因果关系，避免混淆。

3.解析思路：列举生活中的例子即可，如：用水洗菜、用水烧饭、用水洗衣服、用水浇花等。选择与生活密切相关的、学生熟悉的应用场景即可。

4.解析思路：可以通过感受风（空气流动）、闻到气味（空气中的分子运动）、呼吸（空气提供氧气）、感觉被挤压（空气有弹性）等方式来感知空气的存在。描述现象或方法均可。

五、综合应用题

1.解析思路：冬天，室外温度低，窗户玻璃也冷。室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，温度降低，会放热并凝结成许多微小的液态水珠，附在玻璃内侧。所以小明看到窗户上出现水珠。

2.解析思路：实验方案应包含要素：材料、变量、控制、步骤、观察。

*材料：两个相同大小和形状的盘子（或杯子）、水、抹布（或纸巾）。

*变量：盘