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小学教研个人年度工作总结2025(推荐5篇)

第一篇

在过去的2025年度，我作为一名小学教研工作者，始终秉持着对教育事业的热爱和对教学质量提升的执着追求，全身心投入到教研工作中。通过不断探索、实践与反思，积累了丰富的经验，也取得了一定的成果。以下是我对这一年教研工作的详细总结。

一、师德为先，提升自我素养

教育是一项神圣的事业，师德是教师的立身之本。在这一年里，我始终坚持以师德规范严格要求自己，不断提高自己的道德修养和职业操守。积极参加学校组织的师德师风培训活动，认真学习教育法律法规和教师职业道德规范，深刻领会其精神实质，并将其贯彻到日常的教学和教研工作中。

在与学生的相处中，我尊重每一个学生的个性差异，关心他们的学习和生活，用爱心和耐心去呵护他们的成长。对待同事，我团结协作，乐于分享，积极参与团队教研活动，共同探讨教学问题，互相学习，共同进步。通过自身的言行举止，为学生树立了良好的榜样，赢得了学生和同事的尊重与信任。

二、扎实教研，推动教学改革

1.参与课题研究

本年度，我积极参与了学校组织的“基于核心素养的小学课堂教学模式创新研究”课题。在课题研究过程中，我深入学习了核心素养的相关理论知识，结合小学各学科的特点，探索适合小学生的课堂教学模式。通过查阅文献、实地调研、案例分析等方法，收集了大量的教学数据和案例，并对其进行了系统的分析和总结。

在课题研究的实践阶段，我在自己的课堂上积极尝试新的教学模式，如项目式学习、小组合作学习等。通过这些教学模式的应用，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的自主学习能力和合作探究能力。同时，我还定期组织课题组成员进行研讨和交流，分享研究成果和教学经验，不断完善课题研究方案。经过一年的努力，课题研究取得了阶段性的成果，为学校的教学改革提供了有益的参考。

2.开展教学研讨活动

为了提高教师的教学水平和教研能力，我积极组织和参与了各类教学研讨活动。每月组织一次学科组教研活动，围绕教学中的热点和难点问题进行深入探讨。在教研活动中，我鼓励教师们分享自己的教学经验和教学方法，共同探讨解决问题的策略。同时，我还邀请了教育专家和骨干教师来校讲学和授课，为教师们提供了学习和交流的平台。

此外，我还组织了校内的教学公开课和优质课评选活动。通过公开课的展示和交流，教师们可以相互学习、相互借鉴，发现自己教学中的不足之处，并及时进行改进。在优质课评选活动中，我制定了详细的评选标准和流程，确保评选结果的公平、公正、公开。通过这些活动的开展，有效地促进了教师的专业成长和教学质量的提升。

3.参与教材教法研究

教材是教学的重要依据，教法是教学的关键。在这一年里，我认真研究了小学各学科的教材，深入了解教材的编写意图和教学目标。同时，我还关注教育教学的最新动态和研究成果，不断探索适合小学生的教学方法和教学手段。

在教学实践中，我根据不同学科的特点和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、探究法等。通过教学方法的优化组合，提高了课堂教学的效率和质量。例如，在语文教学中，我采用了情境教学法，通过创设生动有趣的教学情境，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的语文素养。在数学教学中，我运用了多媒体教学手段，将抽象的数学知识形象化、具体化，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

三、关注学生，促进全面发展

1.关注学生学习情况

学生是教学的主体，关注学生的学习情况是提高教学质量的关键。在日常教学中，我密切关注学生的学习状态和学习进度，及时了解学生在学习过程中遇到的问题和困难。对于学习困难的学生，我给予了更多的关心和帮助，制定了个性化的辅导计划，通过一对一辅导、小组辅导等方式，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

同时，我还注重培养学生的学习习惯和学习方法。在课堂教学中，我引导学生养成良好的预习、复习、作业等学习习惯。通过开展学习方法指导讲座和主题班会等活动，向学生传授有效的学习方法和技巧，提高学生的学习效率。

2.开展课外活动

为了丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展，我积极组织和参与了各类课外活动。学校成立了多个兴趣小组，如书法兴趣小组、绘画兴趣小组、音乐兴趣小组、体育兴趣小组等。我担任了书法兴趣小组的指导教师，每周定期组织学生进行书法训练。在书法训练中，我注重培养学生的审美能力和艺术修养，引导学生感受书法艺术的魅力。

此外，我还组织了校园文化艺术节、运动会等大型活动。在校园文化艺术节中，学生们通过书法、绘画、音乐、舞蹈等形式展示了自己的才艺和风采。在运动会中，学生们发扬了团结协作、勇于拼搏的精神，增强了体质，培养了团队意识。通过这些课外活动的开展，丰富了学生的课余生活，促进了学生的身心健康和全面发展。

四、存在的不足与改进措施

1.课题研究的深度和广度有待进一步提高

虽然课题研究取得了阶段性