【中职专用】语文（高教版2023拓展模块下册）1.3以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 课件.pptxVIP

全面推进中华民族伟大复兴

Ø学生能够理解中国式现代化的基本内涵和特征。

Ø学生能够了解中国式现代化在推进中华民族伟大复

兴中的重要作用。

Ø培养学生分析和概括文本信息的能力。

Ø提升学生的口头表达和书面表达能力。

Ø激发学生对中华民族伟大复兴的自豪感和责任感。

Ø培养学生的爱国情感和民族自信心。

Ø中国式现代化的基本内涵和特征。

Ø理解中国式现代化在推进中华民族伟大

复兴中的具体作用。

“同学们，你们从视频中看到了什么？这些变化给我们的生活带来了哪些影响？”

什么是“中国式现代化”？

二十大报告提出一个中心任务

从现在起中国共产党的中心任务就是团结带领全国各

族人民全面建成社会主义现代化强国实现第二个百年

奋斗目标

中国式现代化的5项特征

01人口规模巨大

02全体人民共同富裕

03物质文明和精神文明相协调

04人与自然和谐共生

05走和平发展道路

每组选取中国式现代化的一个特

征进行深入探讨，并派代表分享讨论

结果。

坚持中国共产党领导推动构建人类命运共同体

实现全体人民共同富裕发展全过程人民民主

坚持中国特色社会主义创造人类文明新形态

促进人与自然和谐共生丰富人民精神世界

实现高质量发展

中国式现代化并非西方化，而是一条前人未走过的人间新路

“漫长的16世纪”以来，人类文明遭逢数千年未有之大变局，西方从人类文明列车后部车厢一跃成为火

车头，并进而宣称有权利“为全人类立法”，在西方世界所展示的强大武力威胁，物质领先与精神优势

的压力下，所有西方与非西方差异都被规训为现代与前现代差异，其他国家要么全盘西方化，要么就拿

不到登上现代化航船的船票。中国式现代化的成功大大打破了这种迷信，推动人们从几个世纪的西方中

心主义现代化迷思中真正祛魅，认识到所谓“现代性”不过是西方式现代化。

中国式现代化属于中国，同样属于世界

它开辟了非西方国家独立自主探索现代化的新路，为

其他发展中国家拓展了现代化新路径，为人类实现现

代化提供了新选择。

中国式现代化是对“一统多元”传统文明的“旧邦新造”

西方式现代化植根于西方文明母体，以至于有学者认为英格

兰具有横亘一千年“现代性”长拱弧，这种历史考察本身就

反误式地说明了许多学者所津津乐道的“现代性”在相当程

度上不过是西方性。

中国式现代化是中华文明河流新的奔涌，而不是断流

如同历史上胡风西来、白马传经一般，现代西方文明的汇入，

也只是拓展了中华文明的河道，使河水更加浩浩汤汤、横无

际涯，一往无前，创造出人类文明新形态。

中国同样具有横亘数千年的所谓“现代性”

“周虽旧邦，其命维新。”中华文明的基本特征是“一统

多元”，最大制度遗产在于“大一统”，被称为现代政治

制度的强大统一国家，在两千多年前的秦帝国就出现了，

难怪福山要说“马克斯·韦伯定为本质上的现代特征，秦朝

如果没有全部，至少也有很多”。而被称为现代政治制度

特征“一种既集中又下放(devolved)的注合权力体系”，

在中国历史上早就出现了，就是“寓封建之意于郡县之

中”“皇权不下县”。

新中国在更高水平上再造了“大一统”体制。为中

国的工业化、现代化奠定了根本制度基础，并使“一体

多元”达到空前水平

01.一方面02另一方面

现代交通，现代信息技术，横在“大一统”体制基础上，通

向到边，纵向到底的强大组织过民族区域自治、宗教信仰自

体系，社会主义集中办大事制由、市场化、社会建设、行政

度优势等。使“大一统”体制分权等方式便多元性同样达到

达到了历史前所未有的水平;了空前水平。

01中国式现代化的基本内涵

中国式现代化的特征

•人口规模巨大的现代化

•全体人民共同富裕的现代化

02•物质文明和精神文明相协调的现代化

•人与自然和谐共生的现代化

•走和平发展道路的现代化

03中国式现代化在推进中华民族伟大复兴中的作用

Ø学生能够深入理解中国式现代化与中华民族伟大

复兴的紧密联系。

Ø学生能够了解实现中国式现代化的具体路径和措

施。

Ø培养学生的批判性思维和问