上海上南中学东校中考数学期末几何综合压轴题模拟汇编.docVIP

上海上南中学东校中考数学期末几何综合压轴题模拟汇编

一、中考几何压轴题

1．（问题呈现）

下面是华师版八年级下册数学教材第121页的第1题，请结合图①完成这道题的证明．

如图①，点是正方形的边上的一点，点是的延长线上的一点，且．求证：．

（拓展探究）

如图②，在中，，，，垂足为点，点是边上的动点，点是边上的一点，且．

（1）直接写出四边形的面积．

（2）若，则四边形的周长为________．

2．如图1，在中，，点P在斜边上，点D?E?F分别是线段??的中点，易知是直角三角形．现把以点P为中心，顺时针旋转，其中．连接??．

（1）操作发现

如图2，若点P是的中点，连接，可以发现____________；

（2）类比探究

如图3，中，于点P，请判断与的大小，结合图2说明理由；

（3）拓展提高

在（2）的条件下，如果，且，在旋转的过程中，当以点C?D?F?P四点为顶点的四边形与以点B?E?F?P四点为顶点的四边形都是平行四边形时，直接写出线段??的长．

3．在中，，点D?E分别是的中点，将绕点C按顺时针方向旋转一定的角度，连接．

观察猜想

（1）如图①，当时，填空：

①______________；

②直线所夹锐角为____________；

类比探究

（2）如图②，当时，试判断的值及直线所夹锐角的度数，并说明理由；

拓展应用

（3）在（2）的条件下，若，将绕着点C在平面内旋转，当点D落在射线AC上时，请直接写出的值．

4．（发现问题）

（1）如图，已知和均为等边三角形，在上，在上，易得线段和的数量关系是．

（2）将图中的绕点旋转到图的位置，直线和直线交于点

①判断线段和的数量关系，并证明你的结论．

②图中的度数是．

（3）（探究拓展）

如图3，若和均为等腰直角三角形，，，，直线和直线交于点，分别写出的度数，线段、之间的数量关系．

5．已知：如图1所示将一块等腰三角板BMN放置与正方形ABCD的重合，连接AN、CM，E是AN的中点，连接BE．

（观察猜想）

（1）CM与BE的数量关系是________；CM与BE的位置关系是________；

（探究证明）

（2）如图2所示，把三角板BMN绕点B逆时针旋转，其他条件不变，线段CM与BE的关系是否仍然成立，并说明理由；

（拓展延伸）

（3）若旋转角，且，求的值．

6．《函数的图象与性质》拓展学习展示：

（问题）如图①，在平面直角坐标系中，抛物线：与轴相交于，两点，与轴交于点，则______，______．

（操作）将图①中抛物线沿方向平移长度的距离得到拋物线，在轴左侧的部分与在轴右侧的部分组成的新图象记为，如图②．请直接写出图象对应的函数解析式．

（探究）在图②中，过点作直线平行于轴，与图象交于，两点，如图③．求出图象在直线上方的部分对应的函数随的增大而增大时的取值范围．

（应用）是抛物线对称轴上一个动点，当是直角三角形时，直接写出点的坐标．

7．综合与实践

动手操作

利用旋转开展教学活动，探究图形变换中蕴含的数学思想方法．

如图1，将等腰直角三角形的边绕点顺时针旋转90°得到线段，，，连接，过点作交延长线于点．

思考探索

（1）在图1中：

①求证：；

②的面积为______；

③______．

拓展延伸

（2）如图2，若为任意直角三角形，．、、分别用、、表示．请用、、表示：

①的面积：______；

②的长：______；

（3）如图3，在中，，，，，，连接．

①的面积为______；

②点是边的高上的一点，当______时，有最小值______．

8．如图，已知和均为等腰三角形，，，将这两个三角形放置在一起．

（1）问题发现：

如图①，当时，点B、D、E在同一直线上，连接CE，则线段BD、CE之间的数量关系是_________，_________；

（2）拓展探究：

如图②，当时，点B、D、E不在同一直线上，连接CE，求出线段BD、CE之间的数量关系及BD、CE所在直线相交所成的锐角的大小（都用含的式子表示），并说明理由：

（3）解决问题：

如图③，，，，连接CE、BD，在绕点A旋转的过程中，当CE所在的直线垂直于AD时，请你直接写出BD的长．

9．（1）（问题发现）

如图①，正方形的两边分别在正方形的边和上，连接．

填空：①线段与的数量关系为______；

②直线与所夹锐角的度数为_______．

（2）（拓展探究）

如图②，将正方形绕点逆时针旋转，在旋转的过程中，（1）中的结论是否仍然成立，请利用图②进行说明．

（3）（解决问题）

如图③，在正方形中，，点M为直线上异于B，C的一点，以为边作正方形，点N为正方形的中心，连接，若，直接写出的长．

10．在中，于点，点为射线上任一点（点除外）连接，将线段