第二单元《阅读综合实践——结合语境品词语》课件+2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptx

结合语境品词语七年级上册第二单元《阅读综合实践》

任务一

认识词义和语境

词义和语境词义：语言中的每一个词都有一定的意义。有些词只有一个意义，称为单义词，如“桑树”“公里”“地球”“三轮车”等。更多的词有两个以上的意义，称为多义词。例如“包袱”，既指“用布包起来的包儿”，又引申指“某种负担”，如“思想包袱”。这个意义是通过比喻产生的，又称为“比喻义”。在实际语言运用中，词总是出现在一定的语境里。语境对于词的意义起限制作用，阅读时要根据语境确定多义词在文中的具体意义。例如：（1）请你把窗户打开。这里的“开”指的是使窗户由关闭的状态变为打开的状态。（2）春天到了，公园里的花儿开