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《初中化学课堂有效教学策略研究》课题研究论证报告
大丰市刘庄中学蔡慧梅
一、课题研究的主要内容：
本课题研究的内容，从课题名称上即可看出，那就是要研究如何在初中化学课堂教学中，发挥学生主体性的有效教学策略。因为无论是素质教育也好，课程改革也好，其实施的主渠道都是课堂教学。只有教师在课堂教学中树立学生主体的观念、以人为本的观念，自觉运用和总结能够充分发挥学生主体性的教学策略，才能改变传统的教学行为方式，为实施素质教育、推进基础教育课程改革服务。从“教学策略”这个概念上看，我们既要研究教师“教”的策略，也要研究学生“学”的策略，把“教”与“学”统一在“课堂”之中。本课题的主要内容是：
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