《传染病及其预防》单元测试提升卷（解析版）.docxVIP

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2025-2026学年八年级上册生物单元检测卷

第13章传染病及其预防·提升进阶

（测试时间：60分钟满分：100分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）

1．针对传染病流行的三个基本环节，下列说法错误的是（????）

A．缺少其中任一环节，传染病就不能流行

B．易感人群防护不当，有可能患传染病

C．传染源是指能够散播病原体的患者、病原体携带者以及受病原体感染的动物等，所以蚊、蝇、虱等属于传染源

D．根据传染病传播途径不同，可以把传染病分为呼吸道传染病、消化道传染病、体液传染病和体表传染病等

【答案】C

【分析】（1）传染病流行的三个基本环节：

传染源：是指能够散播病原体的人或动物，包括患者、病原体携带者以及受病原体感染的动物等。但需要注意的是，蚊、蝇、虱等一般作为传播病原体的媒介，属于传播途径中的生物媒介，而不是传染源。

传播途径：是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。根据传播途径不同，传染病可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。

易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。当易感人群防护不当，接触到传染源或处于病原体传播的环境中，就有可能患传染病。

（2）传染病流行的条件：传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少其中任一环节，传染病就不能流行。

【详解】A．传染病流行的三个环节相互依存，缺少任何一个环节，传染病的传播链条就会中断，不能流行，A正确。

B．易感人群本身对传染病缺乏免疫力，若防护不当，比如不注意个人卫生、未采取必要的防护措施等，就容易接触到病原体而感染传染病，B正确。

C．蚊、蝇、虱等主要是传播病原体的媒介，属于传播途径中的生物媒介，并非能够散播病原体的传染源，C错误。

D．按照传染病传播途径的不同，确实可将传染病分为呼吸道传染病、消化道传染病、体液传染病和体表传染病等，D正确。

故选C。

2．以下与甲型流感属于相同传染病类型的一组是（????）

①肺结核②新冠肺炎③乙型肝炎④腮腺炎⑤狂犬病

A．①②④ B．①② C．②④⑤ D．①②③

【答案】A

【分析】（1）传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

（2）人类的传染病根据传播途径的不同可以分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病等。

【详解】甲型流感是由甲型流感病毒引起的，主要通过空气、飞沫传播，属于呼吸道传染病。

①肺结核：由结核杆菌引起，主要通过空气、飞沫传播，属于呼吸道传染病。

②新冠肺炎：由新冠病毒引起，主要通过空气、飞沫传播，属于呼吸道传染病。

③乙型肝炎：由乙肝病毒引起，主要通过血液、母婴和性传播，属于血液传染病。

④腮腺炎：由腮腺炎病毒引起，主要通过空气、飞沫传播，属于呼吸道传染病。

⑤狂犬病：由狂犬病毒引起，主要通过接触（被患病动物咬伤、抓伤）传播，属于体表传染病。

可见，①②④均为呼吸道传染病，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

3．2019年1月H1N1型流感大面积流行。发现流感患者后，应该及时隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒。这两项措施分别属于（???）

A．切断传播途径、保护易感人群 B．保护易感人群、切断传播途径

C．控制传染源、切断传播途径 D．控制传染源、保护易感人群

【答案】C

【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。发现流感患者后，应该及时隔离治疗属于控制传染源；对其原来生活环境进行消毒属于切断传播途径，故C正确，ABD错误。

故选C。

4．我县各学校普及开展了阳光体育大课间活动，这有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病。该措施属于预防传染病的（????）

A．控制传染源 B．切断传播途径

C．保护易感人群 D．以上都是

【答案】C

【分析】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。增强体质、提高抵抗力属于保护易感人群的范畴。

【详解】控制传染源指的是对已经感染病原体的人或动物进行隔离、治疗，以防止病原体进一步传播。切断传播途径：指的是通过消毒、灭虫、改善卫生条件等方式，阻断病原体从传染源传播到易感人群的途径。保护易感人群：指的是通