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2025年最新版湘教版三年级科学上册期中考试复习资料大全

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.空气虽然我们看不见，但它（）占据空间，也（）质量。

2.风是（）流动形成的，我们可以用（）来测量风向。

3.水有三种常见的状态，它们是（）、（）和（）。

4.水变成水蒸气是（），水蒸气变成水是（）。

5.温度计是测量（）的仪器，它上面的数字单位是（）。

6.我们身边常见的材料有木头、塑料、金属、玻璃、纸和（）。

7.植物的根主要作用是（），叶的主要作用是进行（）。

8.动物和植物都需要（）和（）才能生存。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.水结成冰后，体积会变小。（）

2.空气是静止不动的。（）

3.我们可以通过观察云彩来预测天气。（）

4.所有物质都能溶解在水里。（）

5.温度计可以测量火的热度。（）

6.金属都是用来看的，不是用来做的。（）

7.植物的花都用来结果实。（）

8.所有的动物都有翅膀。（）

9.观察是一种科学探究的方法。（）

10.我们用眼睛看东西，不需要空气。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）

1.下列哪个现象是水蒸气遇冷变成的小水珠？（）

A.雨水B.露水C.雪花

2.冬天，冰块放在室外会（）。

A.蒸发B.融化C.凝固

3.下列物体中，最容易导电的是？（）

A.塑料尺B.木筷子C.铜钥匙

4.下列哪种动物不是昆虫？（）

A.蚊子B.蜘蛛C.蜻蜓

5.测量体温时，温度计的玻璃泡应该（）。

A.浸在水中B.接触皮肤C.插入衣领里

6.下列哪个不是风的特点？（）

A.有方向B.有速度C.有颜色

7.植物进行光合作用需要（）。

A.空气B.水C.光

8.用手掂量同样体积的棉花和铁块，感觉（）。

A.棉花重B.铁块重C.一样重

9.科学实验中，我们常常需要比较（）。

A.颜色B.高低C.相同条件下的不同结果

10.“水能溶解食盐”这句话说明水具有（）的特性。

A.密度大B.没有颜色C.溶解性

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简单描述一下你如何用观察的方法认识一种你身边的小动物。

2.解释一下为什么冬天从嘴里哈出的气会变成“白气”。

3.列举三种我们生活中常见的材料，并说说它们各有什么用处。

4.如果让你设计一个实验来比较木头和塑料哪个更容易吸水，你会怎么做？请简单写出你的实验步骤。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.也能

2.空气能

3.固态液态气态

4.蒸发凝结

5.温度摄氏度

6.布料

7.吸收水分进行光合作用

8.水空气

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

7.C

8.B

9.C

10.C

四、简答题（每题5分，共20分）

1.答案示例：认识一只蚂蚁。先观察它的颜色是黑色，身体分节，有六条腿。它在地上爬行，遇到障碍物会绕过去。它喜欢搬家，会搬运食物颗粒。通过这些观察，我知道了这是只蚂蚁。

解析思路：考察观察能力。要求学生能运用视觉等感官，对动物的形态、动作、习性等进行描述。描述需包含具体特征（颜色、数量、形态）和行为（动作、习性）。

2.答案示例：因为冬天外面空气很冷，我们哈出的气体中含有水蒸气，遇到冷空气后，水蒸气会迅速放热凝结成很多小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，就形成了我们看到的“白气”。

解析思路：考察对水状态变化（凝结）的理解和应用能力。要求学生能联系生活现象，解释背后蕴含的科学原理，即温度降低导致水蒸气液化为小水珠。

3.答案示例：木头，用来做桌子；塑料，用来做瓶子；玻璃，用来做窗户。

解析思路：考察对常见材料及其用途的认识。要求学生能列举生活中常见的材料，并说出其主要用途，体现知识的应用性。

4.答案示例：步骤：①准备两个相同大小的杯子，分别装上等量的水。②在一个杯子里放入木头块，另一个杯子