2025年小学《义务教育道德与法治课程标准2025年版)》试卷附含答案.docxVIP

2025年小学《义务教育道德与法治课程标准2025年版)》试卷附含答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.2025年版《义务教育道德与法治课程标准》明确课程性质首要体现的是（）

A.生活性B.思想性C.综合性D.法治性

答案：B

2.课程核心素养中“政治认同”的培养目标不包括（）

A.热爱中国共产党B.理解社会主义核心价值观C.尊重不同文化习俗D.认同中华民族共同体

答案：C

3.小学低学段（1-2年级）“生命安全与健康教育”主题的重点内容是（）

A.网络安全防护B.情绪管理方法C.基本安全常识D.青春期生理健康

答案：C

4.课程实施中强调“情境创设要基于学生真实生活”，其依据是课程的（）

A.思想性B.生活性C.法治性D.综合性

答案：B

5.下列不属于“健全人格”素养要求的是（）

A.积极的自我认知B.良好的情绪管理C.基本的规则意识D.健康的生活方式

答案：C

6.小学中高学段（3-6年级）“中华优秀传统文化教育”主题需重点引导学生（）

A.背诵经典诗词B.了解传统节日习俗C.理解文化精神内涵D.掌握传统技艺制作

答案：C

7.课程评价建议中提出“建立成长档案袋”，其主要目的是（）

A.记录学提供绩B.反映学习过程与进步C.比较学生差异D.简化评价流程

答案：B

8.关于“法治教育”主题的教学，下列做法符合课标要求的是（）

A.直接讲解法律条文B.通过模拟法庭活动体验C.要求背诵《未成年人保护法》D.重点分析复杂法律案例

答案：B

9.课程总目标中“具有责任意识”的具体要求是（）

A.掌握社会规则B.主动承担家庭、学校、社会中的责任C.了解法律责任D.遵守班级纪律

答案：B

10.小学阶段“劳动教育”融入道德与法治课程的主要方式是（）

A.理论讲解劳动价值B.组织校园劳动实践C.分析劳动模范事迹D.布置劳动知识作业

答案：B

11.下列属于“道德修养”素养的关键表现是（）

A.知道国家机构职能B.践行诚信、友善等美德C.了解基本法律程序D.参与社区志愿服务

答案：B

12.课程内容设计强调“螺旋上升”，其依据是（）

A.学生认知发展规律B.教师教学便利C.教材编写习惯D.课程容量要求

答案：A

13.小学高学段（5-6年级）“国家安全教育”需重点引导学生（）

A.知道国家安全日B.了解网络安全基本要求C.理解总体国家安全观D.掌握消防逃生技能

答案：C

14.教学中“问题链设计”的主要目的是（）

A.增加课堂互动B.引导深度思考C.覆盖更多知识点D.控制课堂节奏

答案：B

15.下列符合“跨学科主题学习”要求的活动是（）

A.结合科学课“植物生长”开展“爱护校园植物”责任教育B.单独开展“环保知识竞赛”C.在语文课上学习道德故事D.数学课中渗透规则意识

答案：A

16.课程资源开发中“关注地域特色”的意义是（）

A.降低资源开发成本B.增强学生的代入感C.丰富教学内容D.符合考试要求

答案：B

17.评价改革中“过程性评价”的主要方式不包括（）

A.课堂观察记录B.阶段性测试C.学习任务单完成情况D.同伴互评

答案：B

18.小学低学段“规则教育”的重点是（）

A.理解规则的意义B.遵守日常基本规则C.讨论规则的制定D.分析违规后果

答案：B

19.“责任意识”素养在家庭中的具体表现是（）

A.参与家庭事务决策B.主动完成力所能及的家务C.了解家庭经济状况D.制定家庭规则

答案：B

20.课程实施中“教师角色”的核心定位是（）

A.知识传授者B.活动组织者C.价值引导者D.评价主导者

答案：C

二、填空题（共10题，每空1分，共10分）

1.2025年版课标明确课程以________为根本任务，以________为核心素养导向。

答案：立德树人；培养学生核心素养

2.核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、________、________五个方面。

答案：健全人格；责任意识

3.小学阶段课程内容分为生命安全与健康教育、________、中华优秀传统文化教育、________、劳动