2025国考成都市文物保护岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考成都市文物保护岗位申论预测卷及答案

注意事项

1.本试卷共5道题,总分150分,考试时间为150分钟。

2.请根据题目要求作答,在答题卡上填涂选项或书写答案。

第一题(33分)

(1题,33分)

背景材料

近年来,成都市持续推进文化遗产保护与活化利用,依托都江堰、青城山世界文化遗产,以及金沙遗址、杜甫草堂等历史文化资源,打造了一批具有全国影响力的文旅品牌。然而,文物保护工作仍面临诸多挑战:部分文物古迹存在自然损毁和人为破坏风险,非遗传承后继乏力,数字化保护技术应用不足,公众参与度不高。成都市文广旅局等部门联合发布《关于加强文物安全与活化利用的指导意见》,提出强化科技防护、创新传播方式、完善公众参与机制等举措。

题目

请根据上述材料,概括成都市文物保护工作面临的主要问题,并提出3条具体可行的对策建议。要求:问题概括要全面、准确,对策建议要具体、有针对性,不超过400字。

第二题(25分)

(1题,25分)

背景材料

成都市作为古蜀文明发源地之一,拥有丰富的非物质文化遗产资源,如蜀绣、川剧、竹编等。然而,随着城镇化进程加快,部分非遗项目面临传承困境:年轻人学习意愿低、传统技艺与现代市场脱节、传承人老龄化严重、保护资金投入不足。为推动非遗保护与传承,成都市开展“非遗进校园”“非遗旅游”等活动,并建立非遗传承基地,但效果仍显不足。

题目

请根据上述材料,分析成都市非物质文化遗产保护与传承面临的挑战,并就如何提升公众对非遗的认知度和参与度提出建议。要求:分析要深入,建议要具体可行,不超过400字。

第三题(28分)

(1题,28分)

背景材料

都江堰作为世界文化遗产,每年吸引大量游客,但过度旅游带来的环境压力和设施损耗问题日益突出。成都市文广旅局等部门探索“微开放”管理模式,通过预约参观、分时段游览、加强巡查等方式,缓解游客压力。同时,利用无人机、VR等技术开展线上展示,减少线下人流。然而,部分游客仍存在乱刻乱画、破坏文物行为,科技手段的应用也面临设备维护和成本控制的难题。

题目

请根据上述材料,分析都江堰世界文化遗产保护与旅游发展面临的矛盾,并提出优化管理措施的建议。要求:矛盾分析要客观,建议要具有创新性和可操作性,不超过400字。

第四题(34分)

(1题,34分)

背景材料

成都市积极推进文物数字化保护工作,利用三维扫描、虚拟修复等技术,对金沙遗址、宽窄巷子等文物进行数字化存档。同时,开发线上博物馆、文物互动体验项目,吸引年轻群体关注。然而,数字化成果转化不足,公众对数字文物的认知有限,部分技术应用存在兼容性问题,数据安全保障也面临挑战。此外,基层文物保护机构缺乏专业技术人员,数字化人才队伍建设滞后。

题目

请根据上述材料,分析成都市文物数字化保护工作存在的问题,并提出提升数字化保护与传播效果的措施。要求:问题分析要具体,措施要具有针对性和系统性,不超过500字。

第五题(34分)

(1题,34分)

背景材料

成都市部分区县在文物保护中注重社区参与,如青羊区通过“居民文物保护志愿者”制度,引导居民参与巡查、宣传;温江区依托“非遗工坊”模式,将传统技艺与乡村振兴结合。这些实践有效提升了文物保护的社会参与度,但也存在参与机制不健全、激励机制不足、项目可持续性差等问题。

题目

请根据上述材料,总结成都市文物保护公众参与的成功经验,并就如何构建长效的公众参与机制提出建议。要求:经验总结要精准,建议要具有可操作性,不超过500字。

答案及解析

第一题(33分)

问题概括

1.自然与人为双重破坏:部分文物古迹因自然风化、环境污染受损,同时存在乱刻乱画、攀爬破坏等人为行为。

2.非遗传承后继乏力:年轻人对传统技艺兴趣低,传承人老龄化,市场化运作不足。

3.数字化保护滞后:技术应用不足,数据管理缺失,公众互动性差。

4.公众参与度不高:宣传力度不够,缺乏参与渠道,社会认知有限。

对策建议

1.强化科技防护:引入红外监测、智能预警系统,建立文物安全数据库,提升应急响应能力。

2.创新传播方式:利用短视频、直播等新媒体手段,开展“云游文物”活动,增强公众互动。

3.完善公众参与机制:设立文物保护基金,鼓励企业、社会组织捐助,开展“文物小课堂”等教育项目。

解析

问题概括部分结合材料中“自然损毁”“人为破坏”“非遗传承困境”“数字化不足”“公众参与度低”等关键信息,全面反映成都市文物保护的主要问题。对策建议部分针对问题提出具体措施,如科技防护、新媒体传播、公众参与机制等,符合政策导向和实际需求。

第二题(25分)

挑战分析

1.传承断层:年轻人对传统技艺缺乏兴趣,老艺人“传”不出去,“学”的人少。

2.市场脱节:传统技艺与现代设计、消费需求不匹配,产品附加值低。

3.资

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