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北京市西城区黄城根小学2024-2025学年六年级下学期语文第二单元测试试卷

考试时间：120分钟总分：100分姓名：________

一、基础知识（30分）

1.拼音辨析（10分）

请为下列加点字选择正确的读音，用√标出。

（1）应(yīngyìng)付（2）参(cāncēn)差不齐

（3）倔(juéjué)强（4）教(jiāojiào)导

（5）参(cānshēn)与（6）应(yìngyīng)和

（7）倔(juéjuè)直（8）教(jiàojiāo)室

（9）参(shēncēn)差不齐（10）应(yīngyìng)对

2.多音字选择（10分）

请为下列句子选择正确的读音，填在括号里。

（1）他的成(chéngchéng)绩非常出色。

（2）这个成(chéngchéng)果来之不易。

（3）他一成(chéngchéng)不变地执行计划。

（4）这片成(chéngchéng)熟的麦子真诱人。

3.形近字组词（10分）

请为下列形近字组词。

（1）椅(yǐ)子——（2）椅(yǐ)垫——

（3）椅(yǐ)子——（4）椅(yǐ)套——

（5）椅(yǐ)子——（6）椅(yǐ)面——

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读课文《匆匆》片段，回答问题。

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”

（1）这段话用了哪些排比修辞手法？（5分）

（2）从这段话中你体会到了什么？（5分）

（3）用“______”画出文中描写时间流逝的句子。（5分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文《小草》，回答问题。

小草，是春天的使者。它不与百花争艳，却在春风中摇曳生姿。它的根深深扎进土壤，无论风吹雨打，都能顽强地生长。小草虽然渺小，却有着不屈不挠的精神。

（1）短文主要写了什么？（4分）

（2）小草有哪些特点？（6分）

（3）你认为小草的精神对我们的生活有什么启示？（5分）

三、语言运用（20分）

1.病句修改（10分）

（1）他经常帮助同学解决学习上的困难。（修改病句，并说明修改原因）（5分）

（2）这次活动让我们受到了深刻的教育。（修改病句，并说明修改原因）（5分）

2.句子仿写（10分）

仿照例句，写一个句子。

例句：小草在春风中摇曳生姿。

我写：________

四、习作表达（20分）

请以“______的_____”为题，写一篇200字的记叙文。引导词：时间/地点/人物/事件/心情。

例如：夏日的午后，我和爷爷在公园里散步，感受到了浓浓的亲情。

______的_____

（请根据引导词选择合适的题目，并完成写作）

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标准答案

一、基础知识（30分）

1.拼音辨析（10分）

（1）√应付（2）√参差不齐（3）√倔强（4）√教导

（5）√参与（6）√应和（7）√倔直（8）√教室

（9）√参差不齐（10）√应对

2.多音字选择（10分）

（1）chéng（2）chéng（3）chéng（4）chéng

3.形近字组词（10分）

（1）椅子（2）椅垫（3）椅子（4）椅套

（5）椅子（6）椅面

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

（1）排比（2）时间流逝得很快，我们要珍惜时间。（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（二）课外阅读（15分）

（1）短文主要写了小草的特点和意义。（2）小草的特点：不与百花争艳、在春风中摇曳生姿、根深深扎进土壤、顽强地生长、渺小、不屈不挠。（3）启示：我们要像小草一样，虽然渺小，但要有不屈不挠的精神，努力生长。

三、语言运用（20分）

1.病句修改（10分）

（1）他经常帮助同学解决学习上的困难。→他经常帮助同学解决学习上的问题。（原因：搭配不当，“困难”改为“问题”）

（2）这次活动让我们受到了深刻的教育。→这次活动让我们深受教育。（原因：重复，“深刻的教育”改为“深受教育”）

2.句子仿写（10分）

例句：小草在春风中摇曳生姿。

我写：花朵在阳光下绽放笑脸。

四、习