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2025年心理督导专家《督导理论与实践》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理督导的核心目的是什么（）

A.替代咨询师进行心理治疗

B.提升咨询师的专业技能和督导能力

C.完成咨询机构的行政任务

D.控制咨询师的收入水平

答案：B

解析：心理督导的主要目的是通过经验丰富者的指导，帮助咨询师提升专业素养、处理临床难题、增强自我觉察，并促进个人和职业成长。督导并非替代治疗，而是支持咨询师的专业发展，也不是为了完成行政任务或控制收入。

2.在心理督导过程中，哪种沟通方式通常被认为是最有效的（）

A.单向指令式沟通

B.双向互动式沟通

C.书面报告式沟通

D.无声观察式沟通

答案：B

解析：有效的心理督导依赖于双方平等、开放、真诚的互动。督导者和被督导者通过对话交流，共同分析案例、探讨问题、分享感受，这种双向互动能够促进深入理解和反思，比单向指令或单纯的书面报告更有助于被督导者的成长。

3.心理督导的哪种类型侧重于处理咨询师个人在咨询过程中的情绪和反应（）

A.过程性督导

B.内容性督导

C.角色扮演督导

D.反移情督导

答案：D

解析：反移情督导专门关注督导者对被督导者及其案例的情感反应，以及这些反应可能如何影响督导过程和咨询实践。它着重处理咨询师个人的情感和态度，帮助其认识到并管理潜在的偏见或个人议题。

4.督导计划通常不包括以下哪项内容（）

A.督导的目标和预期成果

B.督导的频率和时长安排

C.双方的角色和责任界定

D.督导费用的具体支付方式

答案：D

解析：督导计划是督导关系开始前双方共同制定的框架，旨在明确督导的目标、频率、时长、角色分工、责任以及沟通方式等关键要素。费用支付方式虽然重要，但通常属于服务契约或合同的一部分，而非督导计划的核心内容。

5.在内容性督导中，被督导者通常需要准备哪些材料（）

A.督导者的个人成长经历

B.咨询案例的详细记录和初步反思

C.督导费用的支付证明

D.咨询机构的运营报告

答案：B

解析：进行内容性督导时，被督导者需要准备具体的咨询案例资料，包括案例背景、咨询过程记录、遇到的问题、自己的思考和困惑等，以便督导者能够深入分析案例，提供针对性的指导和建议。

6.心理督导中“反映式倾听”的主要作用是什么（）

A.直接给出解决方案

B.表达督导者的个人观点

C.帮助被督导者清晰地看见自己的思路和感受

D.评估被督导者的咨询技巧

答案：C

解析：反映式倾听是指督导者通过复述、澄清、总结等方式，准确地反映被督导者所说的话、未说出口的意思以及言语背后的情感，帮助被督导者自我探索，促进其深入理解自己和案例。

7.当被督导者表达对咨询对象的强烈情绪时，督导者首先应该（）

A.告诉被督导者不要情绪化

B.共情并倾听，帮助被督导者理解和处理这些情绪

C.立即中断督导，要求被督导者先处理个人情绪

D.转移话题，避免触及敏感情绪

答案：B

解析：面对被督导者的情绪表达，督导者应首先展现共情和接纳，提供一个安全的空间让被督导者能够充分表达和梳理情绪。通过倾听和反映，帮助其理解情绪的来源及其与咨询实践可能的关系，而不是压抑、否定或回避。

8.心理督导的效果最直接的衡量指标是（）

A.督导费用的高低

B.咨询师的理论学习进度

C.被督导者在督导后的自我效能感和专业成长

D.督导记录的完整性

答案：C

解析：衡量心理督导效果的关键在于其对被督导者实际产生的积极影响。最直接的指标是看被督导者是否感受到支持、是否在处理案例和自身议题上有所进展、专业自信和技能是否得到提升，即其自我效能感和整体专业成长的改变。

9.在团体督导中，哪项角色通常由督导者承担（）

A.成员之间的冲突调解者

B.团体决策的唯一制定者

C.成员个人问题的直接解决者

D.团体动力的完全控制者

答案：A

解析：团体督导的督导者主要负责引导讨论、激发思考、促进成员间的互动与学习、处理团体动力，并在成员间出现冲突或困难时提供支持和指导。他并非决策的唯一制定者、问题的直接解决者或动力的绝对控制者，而是促进者和facilitator。

10.心理督导中，“挑战性反馈”的主要目的是什么（）

A.让被督导者感到羞愧

B.帮助被督导者审视其咨询假设和行为模式，促进批判性思考

C.替代被督导者做出决策

D.表现督导者的权威

答案：B

解析：挑战性反馈是指督导者向被督导者提出质疑、引发其思考不同可能性或审视其固有看法的反馈。其目的是不是为了羞辱或控制，而是为了帮助被督导者跳出思维定式，更全面地分析问题，提升其独立思考和解决问题的能力，从而促进专业成长。

11.督导过程中，被