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冀人版科学六年级上册《生命的延续》单元教学计划
目录
单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1单元主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2单元目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3学生学习成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1引入生命现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2基本概念讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
生命的起源与演化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1生命起源的假说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2生命的演化过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
生物的繁殖与发育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1生物的繁殖方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2生物的发育过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
生物的遗传与变异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1遗传的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2变异的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
生物的适应与进化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1生物的适应能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2生物的进化过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
生态系统与生物多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.1生态系统构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.2生物多样性保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
课程总结与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.1课程总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.2学生评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
课后拓展与活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
9.1自主探究活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
9.2实践项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
资料与资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
课时安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.单元概述
本单元《生命的延续》是冀人版六年级上册科学课程的重要组成部分，旨在引导同学们深入探索自然界中生命传承的基本规律和多样形式。在本单元的学习过程中，学生将不仅仅局限于课堂知识的传授，而是被鼓励走出教室，亲近自然，通过细致的观察、动手实践以及积极的思考与交流，来理解生物（特别是植物和动物，特别是人类自身）是如何繁衍后代、将生命的特征传递给下一代的。单元核心内容紧密围绕生命的延续本质展开，涵盖了遗传与变异、生物的繁殖方式、以及多代生命现象的观察等多个关键知识点。
核心学习内容概览：
主要探究主题
知识点/核心概念
探究方向/活动建议
遗传与变异
相似性（遗传）、差异性（变异）
观察比较家庭成员相貌、收集家系谱系
生物的繁殖
有性生殖（种子、精卵结合）、无性生殖（扦插、嫁接等）
观察植物繁殖实例、探究种子萌发条件
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