小班蔬菜印画优秀标准教案.pptxVIP

单击此处添加副标题小班蔬菜印画优秀标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标壹教学材料贰教学步骤叁评估标准肆拓展活动伍22021/10/10/周日

壹教学目标32021/10/10/周日

认知目标通过印画活动，让幼儿认识并记住各种蔬菜的形状和颜色。认识常见蔬菜引导幼儿了解不同蔬菜的生长环境、营养价值和用途。理解蔬菜的特性通过观察蔬菜的细节，培养幼儿的观察力和描述能力。发展观察能力通过印画活动激发幼儿对蔬菜及自然界的探索兴趣和好奇心。激发探索兴趣42021/10/10/周日

技能目标通过实践，学生能够熟练使用蔬菜进行印画，掌握力度和颜色搭配。掌握基本印画技巧通过选择和搭配不同的蔬菜和颜料，学生能够提升对色彩的感知和审美能力。提高审美和色彩感知学生通过观察蔬菜的形状和纹理，激发想象力，创作出独特的印画作品。培养观察力和创造力52021/10/10/周日

情感目标通过蔬菜印画活动，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感。培养审美情感引导幼儿自由发挥想象，使用不同蔬菜创造独特图案，激发他们的创造力和想象力。激发创造力鼓励小班幼儿共同完成印画作品，通过合作学习，增强他们的团队合作意识。增强合作意识通过完成印画作品，让幼儿体验成就感，从而提升他们的自信心和自我价值感。提升自信心0102030462021/10/10/周日

创造力培养引导孩子们观察蔬菜的形状、颜色，通过印画实践提高他们的审美判断和创造力。培养审美能力通过蔬菜印画活动，鼓励孩子们自由组合图案，培养他们的想象力和创造力。激发想象力72021/10/10/周日

贰教学材料82021/10/10/周日

蔬菜印画工具挑选新鲜、形状各异的蔬菜，如土豆、胡萝卜，作为印画的主要工具。选择合适的蔬菜01选用无毒、易清洗的儿童专用颜料，确保颜色鲜艳且安全。准备印画颜料02选择吸水性好、质地较厚的纸张，如水彩纸或卡纸，以承受颜料的涂抹。准备印画纸张03准备小刀、削皮器等工具，用于切割和雕刻蔬菜，制作出更多样化的印画效果。准备辅助工具0492021/10/10/周日

色彩材料选择通过蔬菜印画活动，鼓励孩子们自由组合图案，培养他们的想象力和创新思维。激发想象力引导孩子们观察蔬菜的形状和颜色，通过印画实践提高他们的审美判断和艺术感知能力。培养审美能力102021/10/10/周日

辅助教学资源认识常见蔬菜通过印画活动，孩子们能够识别并命名常见的蔬菜，如胡萝卜、土豆等。理解蔬菜的特征探索蔬菜的用途通过讨论和实践活动，学生将了解不同蔬菜的食用方法和营养价值。学生能够描述所印蔬菜的基本特征，如形状、颜色和纹理。学习蔬菜的分类孩子们将学会将蔬菜按照根茎类、叶菜类等进行分类。112021/10/10/周日

叁教学步骤122021/10/10/周日

引入新课通过实践，学生能够熟练使用蔬菜进行印画，掌握基本的印画技巧和方法。01掌握基本印画技巧学生能够根据蔬菜的自然色彩，进行合理的色彩搭配，创作出和谐美观的印画作品。02培养色彩搭配能力通过观察蔬菜的形状和纹理，学生能够发挥想象力，创作出具有个性和创新性的印画作品。03提高观察与创新能力132021/10/10/周日

操作演示通过蔬菜印画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。培养审美情感让幼儿在完成印画作品的过程中体验成就感，从而增强他们的自信心和自我价值感。增强自信心鼓励家长参与印画活动，通过亲子合作，增进家庭成员间的情感交流和理解。促进亲子互动通过不同蔬菜的印画体验，激发幼儿对自然界和艺术创作的好奇心和探索兴趣。激发探索兴趣142021/10/10/周日

学生实践通过蔬菜印画活动，鼓励孩子们自由组合图案，培养他们的想象力和创新思维。激发想象力引导孩子们观察蔬菜的形状、颜色，通过印画实践提升他们的审美判断和艺术鉴赏能力。培养审美能力152021/10/10/周日

作品展示与评价挑选新鲜、形状各异的蔬菜，如土豆、胡萝卜，作为印画的主要工具。选择合适的蔬菜01选用无毒、易清洗的儿童专用颜料，确保颜色鲜艳且安全。准备印画颜料02选择吸水性好、质地较厚的纸张，如水彩纸或卡纸，以承受颜料的涂抹。准备印画纸张03准备小刀、削皮器等辅助工具，用于切割和雕刻蔬菜，制作个性化的印画图案。准备辅助工10/10/周日

肆评估标准172021/10/10/周日

创作过程评价通过印画活动，孩子们能够认识并区分各种蔬菜，如胡萝卜、土豆等。识别常见蔬菜孩子们通过观察和印画，理解不同蔬菜的形状、颜色和纹理等特征。理解蔬菜特征通过印画活动，孩子们了解各种蔬菜生长所需的环境条件，如土壤、水分等。学习蔬菜生长环境通过细致观察蔬菜的细节，孩子们的观察能力得到提升，能够发现蔬菜的细微差别。培养观察能力182021/10/10/周日

作品质量评价